Перегляд за Автор "Сущинська, Тетяна Сергіївна"
Зараз показуємо 1 - 20 з 20
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументКорекція агресії в освітньому середовищі : силабус ОК на 2025-2026 навчальний рік для ОП «Логопедія. Спеціальна психологія», 4 курс(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМета курсу: надати здобувачам вищої освіти системні теоретичні знання про психологічні, соціально-психологічні, вікові та нейропсихологічні механізми агресії й агресивної поведінки; розкрити особливості проявів агресії у дітей, підлітків і дорослих в освітньому середовищі; сформувати здатність аналізувати причини, форми, функції та умови виникнення агресивної поведінки, а також добирати, адаптувати й обґрунтовано застосовувати методи профілактики, діагностики та психокорекції агресії у роботі з дітьми, підлітками, батьками і педагогами.
- ДокументКорекція агресії в освітньому середовищі : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік (другий рівень вищої освіти)(БДПУ, 2023) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання навчальної дисципліни є надання здобувачам вищої освіти теоретичних знань з психології агресивності, формування практичних навичок та умінь профілактики та подолання агресивної поведінки, розвиток професійного мислення.
- ДокументОснови домедичної допомоги та безпеки : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Логопедія. Спеціальна психологія»(БДПУ, 2023) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання навчальної дисципліни є забезпечення підготовки здобувачів вищої освіти до надання домедичної та першої психологічної допомоги в загрозливих для людини станах.
- ДокументОснови психокорекції з практикумом : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Дошкільна освіта та практична психологія»(БДПУ, 2023) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання навчальної дисципліни є забезпечення здобувачів необхідними знаннями з основ психокорекції, формування умінь застосовувати на практиці психокорекційний інструментарій, використовуючи загальні теоретико-методологічні принципи психокорекції; оволодіння уміннями та навичками психокорекційної практики.
- ДокументОснови психокорекції з практикумом : силабус ОК на 2025-2026 навчальний рік для ОП "Дошкільна освіта та практична психологія"(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМета викладання ОК: сформувати у здобувачів вищої освіти цілісне уявлення про психокорекцію як вид психологічної допомоги, її теоретико-методологічні засади, основні напрями, форми, методи й техніки; забезпечити оволодіння знаннями про особливості організації та здійснення психокорекційної роботи з дітьми, підлітками, юнаками і дорослими; сформувати вміння аналізувати психокорекційні запити, добирати доцільні засоби психокорекційного впливу та проєктувати фрагменти індивідуальних і групових психокорекційних програм з урахуванням вікових, індивідуально-психологічних і ситуаційних особливостей клієнта.
- ДокументОснови психологічної експертизи : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 н.р. для другого (магістерського) рівня вищої освіти(БДПУ, 2023) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою курсу є формування у здобувачів вищої освіти знань про завдання, форми й методи проведення психологічної експертизи у різних сферах практичної діяльності; засвоєння практичних навичок проведення психологічної експертизи; розвиток необхідних вмінь, зокрема: аналізувати психологічний зміст та структуру правопорушення, на основі попереднього аналізу робити експертні висновки, використовувати психологічні знання під час проведення психологічних експертиз, побудови моделі ефективної поведінки психолога - експерта.
- ДокументОснови психологічної експертизи : силабус ОК на 2025-2026 н. р. для ОП Дошкільна освіта (другий рівень вищої освіти)(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМета викладання ОК: сформувати у здобувачів вищої освіти системні знання про теоретико-методологічні, етичні, організаційно-правові та прикладні засади психологічної експертизи, а також уміння аналізувати її об’єкти, добирати методи експертного дослідження, інтерпретувати отримані результати та формулювати обґрунтовані експертні висновки у різних сферах професійної діяльності психолога.
- ДокументОснови психосоматики інтегративний підхід : силабус ОК на 2025-26 н. р., для ОП Хореографія; Середня освіта (Біологія та здоров’я людини. Фізичне відновлення)(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМета викладання ОК: сформувати у здобувачів вищої освіти цілісне наукове уявлення про психосоматику як міждисциплінарну галузь знань, розкрити психологічні механізми виникнення та перебігу психосоматичних розладів, ознайомити з основними моделями психосоматичної медицини, підходами до діагностики й психологічної допомоги при психосоматичних запитах, а також розвинути вміння аналізувати взаємозв’язок емоційних, когнітивних, поведінкових і тілесних чинників у формуванні симптомів та добирати доцільні психодіагностичні й психокорекційні засоби в межах професійної компетентності психолога.
- ДокументОснови психосоматики, інтегративний підхід : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Спеціальна освіта»; «Дошкільна освіта та практична психологія»(БДПУ, 2023) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання навчальної дисципліни “Основи психосоматики: інтегративний підхід” є ознайомлення здобувачів вищої освіти теоретичних знань з основними питаннями психосоматики, її теоретичними та практичними аспектами; формування наукового уявлення про психосоматику як галузь психології, про основні види психосоматичних захворювань та механізми їх виникнення.
- ДокументОснови психосоматики: інтегративний підхід : силабус ОК на 2025-26 н.р., для ОП "Дошкільна освіта та практична психологія", заочна форма навчання(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМета викладання ОК: сформувати у здобувачів вищої освіти систему знань про психосоматику як галузь, що вивчає взаємозв’язок психічних, тілесних і соціальних чинників у розвитку та перебігу захворювань; ознайомити з психологічними механізмами симптомоутворення, основними моделями психосоматичної медицини, методами діагностики, профілактики та психологічної допомоги; розвинути вміння розпізнавати психосоматичні прояви у дітей і дорослих, аналізувати їх з урахуванням вікових, сімейних і освітніх умов розвитку та використовувати здобуті знання у майбутній професійній діяльності вихователя і практичного психолога.
- ДокументПерша психологічна допомога та практики психологічного відновлення : силабус ОК на 2025-2026 навчальний рік для ОП «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини. Фізичне відновлення)», 2 курс(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМета викладання ОК: сформувати у здобувачів вищої освіти цілісне уявлення про першу психологічну допомогу та практики психологічного відновлення, розкрити механізми кризових і стресових реакцій, ознайомити з основними моделями, принципами й алгоритмами психологічної допомоги в кризових ситуаціях, а також розвинути вміння аналізувати емоційні, когнітивні, поведінкові й тілесні прояви дистресу та добирати доцільні засоби психологічної підтримки і відновлення в межах професійної компетентності психолога.
- ДокументПрактикум з тілесно-орієнтованої та танцювально-рухової терапії : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 н. р. (другий рівень вищої освіти) для ОП «Логопедія. Спеціальна психологія»(БДПУ, 2023) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою вивчення дисципліни є надання теоретичних знань з різних напрямків тілесно-орієнтованої та танцювально-рухової терапії; оволодіння уміннями та навичками використання методів та прийомів тілесно-орієнтованої та танцювально-рухової терапії в психокорекційній практиці.
- ДокументПсиходіагностика : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Дошкільна освіта та практична психологія»(БДПУ, 2023) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання навчальної дисципліни є розширення діапазону теоретичних знань здобувачів вищої освіти з основних проблем і напрямків психодіагностики; формування вмінь та навичок ефективно здійснювати психодіагностичну діяльність, орієнтуватися в складних випадках діагностичної практики; розвиток психодіагностичного мислення.
- ДокументПсиходіагностика : силабус ОК на 2025-2026 навчальний рік для ОП "Дошкільна освіта та практична психологія"(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання ОК є формування у здобувачів вищої освіти системи теоретичних знань про психодіагностику як галузь психологічної науки і практики, оволодіння основами добору, проведення, обробки та інтерпретації психодіагностичних методик, розвиток уміння здійснювати психодіагностичну діяльність у межах професійної компетентності та формування психодіагностичного мислення.
- ДокументПсихологічна служба : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Дошкільна освіта та практична психологія»(БДПУ, 2024) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання навчальної дисципліни є ознайомлення здобувачів вищої освіти з основними питаннями організації психологічної служби, її завданнями, структурою та функціями; висвітлення специфіки основних видів та напрямків діяльності психологічної служби; аналіз особливостей психологічної служби системи освіти; формування у здобувачів вищої освіти умінь та навичок застосування набутих знань у практичних сферах своєї діяльності; активізація особистісного та творчого потенціалу майбутнього фахівця.
- ДокументПсихологічна служба : силабус ОК на 2025-2026 навчальний рік, для ОП Дошкільна освіта та практична психологія(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання ОК є ознайомлення здобувачів вищої освіти з основними питаннями організації психологічної служби, її завданнями, структурою та функціями; висвітлення специфіки основних видів і напрямів діяльності психологічної служби; аналіз особливостей функціонування психологічної служби в системі освіти; формування у здобувачів вищої освіти умінь і навичок застосування набутих знань у практичних сферах професійної діяльності; активізація особистісного та творчого потенціалу майбутнього фахівця.
- ДокументТеорія та практика дошкільної освіти в сучасних експериментальних дослідженнях : монографія(Харків : Право, 2015) Луб’янова, Аліна; Гавриш, Наталя; Семеняко, Юлія Борисівна; Зайцева, Лариса Іванівна; Макаренко, Ліля; Улюкаєва, Ірина Гереєвна; Кот, Надія Андріївна; Цибуляк, Наталя Юріївна; Сущинська, Тетяна Сергіївна; Смірнова, Яна; Омеляненко, Алла Володимирівна; Лопатіна, Ганна Олександрівна; Сущенко, О.Колективна монографія репрезентує результати наукових досліджень, здійснених за широким колом актуальних проблем дошкільної освіти і підготовки для неї педагогічних кадрів. Адресується науковцям, студентам та викладачам вищих педагогічних навчальних закладів, педагогам-практикам
- ДокументТренінг емоційної компетентності : силабус ОК (вибіркова) на 2025-2026 навчальний рік для ОП «Хореографія», 4 курс(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМета викладання ОК: надати здобувачам вищої освіти знання про емоційну сферу особистості, емоційну компетентність та емоційний інтелект; розкрити психологічні механізми виникнення, усвідомлення і регуляції емоцій; сформувати здатність розпізнавати, аналізувати та конструктивно проживати власні емоції й емоції інших людей, а також застосовувати техніки розвитку емоційної компетентності, саморегуляції та стресостійкості.
- ДокументТілесно-орієнтована терапія в діяльності практичного психолога : силабус ОК на 2025-2026 навчальний рік для ОП «Дошкільна освіта», другого рівня вищої освіти(БДПУ, 2025) Сущинська, Тетяна СергіївнаМета викладання ОК: сформувати у здобувачів вищої освіти знання про тілесно-рухові практики як засіб психологічного супроводу дітей дошкільного віку та вміння аналізувати тілесні прояви, емоційні стани, особливості саморегуляції, контакту і комунікації дитини, добирати та доцільно застосовувати тілесно-рухові вправи і техніки у профілактичній, розвивальній, корекційно-підтримувальній і просвітницькій роботі.
- ДокументТілесно-рухові практики у відновленні та реабілітації : силабус вибіркової ОК на 2025-2026 навчальний рік для ОП «Логопедія. Спеціальна психологія», 4 курс(БДПУ, 2026) Сущинська, Тетяна СергіївнаМета викладання ОК: надати здобувачам вищої освіти системні теоретичні знання про тілесно-орієнтовані, танцювально-рухові, ритморухові та бодинамічні підходи у психологічній допомозі, відновленні та реабілітації; розкрити психолого-педагогічні, тілесні, рухові та реабілітаційні можливості тілесно-рухових практик у роботі з різними категоріями отримувачів допомоги; сформувати здатність аналізувати тілесні прояви, рухові патерни, ресурсні та проблемні зони особистості, а також добирати, адаптувати й обґрунтовано застосовувати тілесно-рухові вправи і техніки відповідно до запиту, віку, стану та умов відновлювальної і реабілітаційної роботи.