Інституційний репозитарій
Бердянський державний педагогічний університет
Приєднуйтесь до команди Бердянського державного педагогічного університету.
Наші ресурси:
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Документ
Новітня зарубіжна література : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (Мова і література (англійська))» на 2025-2026 н.р. (магістри)
(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Александрова, Ганна Олександрівна
Метою викладання навчальної дисципліни «Новітня зарубіжна література» на першому курсі освітнього рівня магістр є допомогти студентам долучитися до сучасного всесвітнього літературного процесу, збагатити їхній духовний світ знаннями історії новітньої зарубіжної літератури, залучити до загальнолюдських цінностей, виховати почуття власної гідності, потребу в читанні, цікавість до художнього слова, сформувати естетичний смак, високу загальну і читацьку культуру.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є найвагоміші твори зарубіжної літератури кінця ХХ – початку ХХІ століть, постаті письменників, які їх створили, культурно-історичні передумови розвитку літератури цього періоду, а також літературно-критичний дискурс, створений цими художніми доробками.
Документ
Методологія науково-педагогічних досліджень : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (Мова і література (англійська))» на 2025-2026 н.р. (магістри)
(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Зарва, Вікторія Анатоліївна
Метою викладання навчальної дисципліни «Методологія науково-педагогічних досліджень» є надання студентам уявлення про специфіку загальної методології науково-дослідної педагогічної діяльності, що має реалізовуватися протягом їхнього навчання під час написання курсових та магістерських робіт, формування нових стандартів освіти завдяки ознайомленню з сучасними школами і напрямками педагогіки, поширеними у світі дослідними та інтерпретаційними практиками.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Методологія науково-педагогічних досліджень» є:
ознайомити студентів з історією розвитку, сучасним станом та перспективами розвитку методології наукового дослідження; показати студентам різні можливості підходу до тексту, які відкриваються перед дослідником, з основною термінологією, застосованою різними літературознавчими школами, з діяльністю класиків педагогічної науки;
виробити навички пошуку методу, найбільш адекватного для кожного конкретного випадку дослідження;
прищепити навички самостійної дослідницької роботи з різними джерелами: статтями, монографіями, підручниками, енциклопедіями тощо;
удосконалити навички аналізу з позиції різних теоретичних напрямів і шкіл;
домогтися оволодіння методологією і методами наукового дослідження;
допомогти студентові обрати методологію аналізу зібраного матеріалу;
створення та розвиток наукових шкіл, виховання у стінах вищого навчального закладу резерву вчених, дослідників, викладачів.
Документ
Менеджмент в освіті : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (Мова і література (англійська))» на 2025-2026 н.р. (магістри)
(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Крижко, Василь Васильович
Мета та предмет курсу: метою викладання навчальної дисципліни «Менеджмент в освіті» є підготовка здобувачів другого рівня вищої освіти до здійснення кваліфікованого управління закладами освіти.
Предметом вивчення навчальної дисципліни «Менеджмент в освіті» є теоретико- методологічні та практичні фактори побудови, функціонування й управління освітніми інституціями на державному, міждержавному, міжнародному та транснаціональному рівнях.
Технологія управління освітою ресурсами наукового менеджменту є послідовним цілеспрямованим процесом,який має циклічний характер і формується через функції: конкретні види управлінської діяльності, які забезпечують формування прийомів, способів управлінського впливу на освітню сферу. Методологія осмислення менеджменту освітньої сфери кардинально не відрізняється від аналогічних підходів, напрацьованих у традиційному менеджменті, однак має досить складне гуманітарне навантаження.
Функції менеджменту освіти сформувалися у процесі створення розгалуженої структурно-функціональної системи освітянської сфери сучасної держави Україна, національного суспільства, відображають суть і зміст управлінської діяльності на всіх рівнях управління цією галуззю.
Документ
Англійська мова : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (Мова і література (англійська))» на 2025-2026 н.р. (магістри)
(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Дуброва, Оксана Володимирівна
Метою курсу є подальше удосконалення мовленнєвих навичок (аудіювання, читання, письмо, говоріння), розвинених упродовж вивчення англійської мови на 1, 2, 3 та 4 курсах першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Предметом навчальної дисципліни є фонетичні, лексичні, граматичні та синтаксичні особливості англійської мови, знання яких забезпечує можливість ефективно застосовувати навички сприйняття іноземної мови на слух, читання, письма, говоріння у повсякденних ситуаціях та в професійному середовищі.
Документ
Лінгвокраїнознавство англомовних країн : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (Мова і література (англійська))» на 2025-2026 н.р. (магістри)
(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Школа, Ірина Вікторівна
Метою курсу є формування систематизованих знань про взаємозв'язок мови та культури англомовних країн, розвиток міжкультурної комунікативної компетентності та здатності до аналізу культурних явищ через призму мовних особливостей.
Предметом навчальної дисципліни є англійська мова як носій культурної інформації та засіб відображення національного світогляду англомовних народів.