Інституційний репозитарій
Бердянський державний педагогічний університет
Приєднуйтесь до команди Бердянського державного педагогічного університету.
Наші ресурси:
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Документ
Формування готовності до професійної діяльності майбутніх фахівців у галузі наноматеріалознавства
(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Ковачов, Сергій Сергійович
У дисертації теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено структурно-функціональну модель формування готовності до професійної діяльності майбутніх фахівців у галузі наноматеріалознавства, у
якій етичну відповідальність визначено як системоутворювальний чинник професійної готовності. Актуальність дослідження зумовлена потребою модернізації професійної підготовки майбутніх фахівців для високотехнологічних і потенційно ризикогенних сфер діяльності, у яких професійні рішення мають не лише технологічні, а й соціальні, екологічні, безпекові та етичні наслідки. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні, розробленні та експериментальній перевірці ефективності структурно-функціональної моделі формування готовності до професійної
діяльності майбутніх фахівців у галузі наноматеріалознавства.
Документ
Цифрова трансформація освіти засобами «розумних» технологій: реалізація в сучасному освітньому середовищі
(Педагогічна Академія: наукові записки, 2026) Алєксєєва, Ганна Миколаївна; Антоненко, Олександр Володимирович; Несторенко, Олександр Васильович; Горбатюк, Лариса Василівна; Койнаш, Марина Іванівна
Метою дослідження є теоретичне обґрунтування, перевірка та аналіз ефективності використання мобільного додатку «Active Arcade», який є прикладом «розумної» освітньої технології для учнів середніх класів; визначення перспектив його впровадження в умовах цифрової трансформації освіти. Застосування цього інноваційного засобу гейміфікації створить позитивні умови для підвищення рухової активності, емоційного стану школярів, мотиваційної складової займатися фізичною культурою не тільки на заняттях, але й в позаурочний час.
Методи дослідження включають спостереження, теоретичного аналізу навчальної, науково-методичної, спеціальної літератури, систематизації, порівняння, узагальнення, синтезу, збору та обробки інформації, опису, а також практичний експеримент з використанням «Active Arcade» для вдосконалення навчального процесу на уроках фізичної культури 5-8 класів, що повністю відносяться до Нової української школи – ключової реформи Міністерства освіти та науки. Огляд літератури визначив основні труднощі розвитку та удосконалення освітнього механізму, а практичний експеримент – ефективність «Active Arcade» для створення сучасного уроку фізичної культури, що відповідає актуальним проблемам.
Результати дослідження показали, що використання мобільного додатку «Active Arcade» (яскравого прикладу «розумних» освітніх технологій) дозволяє підвищити якість освітнього процесу на уроках фізичної культури серед учнів середніх класів в умовах Нової української школи. Застосування цієї сучасної технології сприяє благополучному перетворенню звичної обов’язкової діяльності на захоплюючу гру-випробування, завдяки чому у школярів буде формуватися стійка мотивація до руху, розвиток соціальної взаємодії та зниження гіподинамії.
Висновки підкреслюють актуальність інтеграції «розумних» освітніх технологій у процес навчання учнів будь-якого шкільного віку, щоб в довгостроковій перспективі утворити стійку звичку в дитини до активного, здорового способу життя, яке зберігається і в шкільний період, і після його завершення.
Документ
Методичні рекомендації з підготовки та оформлення рефератів та курсових робіт, бакалаврських та магістерських робіт кваліфікаційних робіт (для здобувачів денної та заочної форми навчання БДПУ спеціальності А4.03 Середня освіта. Історія та громадянська освіта та В9 Історія та археологія)
(БДПУ, 2025) Константінова, Вікторія Миколаївна; Золотар, Людмила Миколаївна
У методичних рекомендаціях визначено основні вимоги до підготовки, написання та оформлення результатів самостійної науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти денної та заочної форм навчання. Видання охоплює алгоритм роботи над рефератами, курсовими проєктами, а також кваліфікаційними роботами бакалаврів та магістрів. Рекомендації містять вимоги до структури наукового апарату, аналізу джерельної бази та історіографічного огляду, а також правила цитування та оформлення бібліографічного опису згідно з чинними державними стандартами (ДСТУ). Висвітлено питання академічної доброчесності та критерії оцінювання робіт. Посібник спрямований на формування у студентів навичок самостійного критичного дослідження минулого та сучасності.
Документ
Корпоративні фінанси : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Економіка бізнесу» на 2025-2026 н. р. (4 курс)
(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Костенко, Ганна Петрівна
Метою курсу є формування фундаментальних знань із основ корпоративних фінансів, корпоративної культури, забезпечення ефективного корпоративного контролю, діяльності корпорацій на фінансовому ринку та здійснення фінансового менеджменту, засад управління майном та капіталом підприємств корпоративного типу.
Предметом курсу є економічні відносини, оформлені юридично між корпорацією та іншими агентами виробництва з приводу формування і розподілу капіталу корпорації з метою отримання прибутку за умов невизначеності та ризику, категорії корпоративних фінансів.
Документ
Сучасні інформаційні технології : силабус навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП "Історія" для 1 курсу
(БДПУ, 2025) Алєксєєва, Ганна Миколаївна
Курс спрямований на вивчення та застосування новітніх інформаційних технологій у контексті історичних досліджень та історико-культурного аналізу. Дисципліна охоплює широкий спектр тематик — від базових принципів роботи з цифровими історичними джерелами та електронними архівами до використання інструментів обробки, аналізу та візуалізації історичних даних, а також вивчення сучасних цифрових підходів до реконструкції історичних процесів і популяризації історичного знання.