Інституційний репозитарій
Бердянський державний педагогічний університет
Приєднуйтесь до команди Бердянського державного педагогічного університету.
Наші ресурси:
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Документ
Розвиток математичної компетентності здобувачів початкової школи засобами ігрових технологій
(БДПУ, 2025) Носулько, Катерина
У кваліфікаційній роботі розглядається проблема розвитку математичної компетентності здобувачів початкової освіти засобами ігрових технологій. Проаналізовано можливості використання дидактичних, цифрових та сюжетно-рольових ігор у процесі навчання математики в початковій школі. Обґрунтовано, що ігрові технології сприяють підвищенню навчальної мотивації учнів, активізації пізнавальної діяльності, розвитку логічного мислення, уваги та уміння застосовувати математичні знання в практичних ситуаціях. Визначено, що впровадження ігрових методів навчання забезпечує формування ключових і предметних компетентностей молодших школярів, створює позитивну емоційну атмосферу на уроці та підвищує ефективність засвоєння навчального матеріалу. Наголошено на доцільності систематичного використання ігрових технологій у процесі формування математичної компетентності учнів початкової школи.
Документ
Особливості використання ІКТН як засобу формування пізнавального інтересу здобувачів початкової освіти до уроків математики
(БДПУ, 2025) Бучко, Наталія
У кваліфікаційній роботі розглядаються особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання як засобу формування пізнавального інтересу здобувачів початкової освіти до уроків математики. Проаналізовано можливості застосування цифрових освітніх ресурсів, інтерактивних вправ, мультимедійних презентацій, відеоматеріалів та онлайн-платформ у процесі навчання молодших школярів. Обґрунтовано, що використання ІКТН сприяє підвищенню мотивації до навчання, активізації пізнавальної діяльності учнів, розвитку логічного мислення та формуванню позитивного ставлення до вивчення математики. Зазначено, що інтеграція сучасних цифрових технологій у навчальний процес створює умови для наочності, інтерактивності та індивідуалізації навчання, що позитивно впливає на формування стійкого пізнавального інтересу молодших школярів до математичних знань.
Документ
Формування Soft Skills у здобувачів початкової освіти на уроках інтегрованого курсу "Я досліджую світ"
(БДПУ, 2025) Мухіна, Тетяна Євгеніївна; Швед, Ольга
У кваліфікаційній роботі розглядається проблема формування soft skills у здобувачів початкової освіти на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Проаналізовано педагогічні можливості цього курсу для розвитку ключових м’яких навичок молодших школярів, зокрема комунікації, співпраці, критичного мислення, креативності, відповідальності та вміння працювати в команді. Визначено, що використання інтерактивних методів навчання, групової роботи, дослідницьких завдань, проєктної діяльності та навчальних ігор сприяє активізації пізнавальної діяльності учнів і формуванню важливих соціальних та особистісних компетентностей. Наголошено, що систематичне впровадження таких методів у процесі вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ» сприяє гармонійному розвитку особистості молодшого школяра та підготовці дітей до успішної взаємодії в сучасному суспільстві.
Документ
Літературні екранізації : силабус навчальної дисципліни на 2025-2026 навчальний рік ОПП «Середня освіта (англійська мова та література)»
(БДПУ, 2025) Свіца, Тетяна Володимирівна
Метою курсу є ознайомлення студентів із теоретичними основами та практикою екранізації літературних творів, формування навичок аналізу взаємодії літератури та кіномистецтва, а також розвиток критичного мислення щодо інтерпретації художнього тексту в аудіовізуальному форматі.
Предметом курсу є процес адаптації літературних творів для кіно й телебачення, аналіз художніх особливостей екранізацій, порівняння літературного тексту та його кінематографічного втілення.
Документ
Методика навчання предмета (англійська мова і зарубіжна література). Модуль 9. Курсова робота з методики навчання англійської мови : силабус на 2025-2026 навчальний рік
(БДПУ, 2025) Школа, Ірина Вікторівна
Метою виконання курсової роботи є самостійне наукове мікродослідження, що забезпечує систематизацію знань студентів з методики навчання англійської мови.
Предметом курсової роботи є зміст, методи, прийоми, види, форми навчальної діяльності, спрямовані на реалізацію освітньо-виховних завдань шкільної дисципліни «Зарубіжна література»
Виконання курсової роботи проходить у 6-му семестрі, зокрема під час виробничої (педагогічної) практики, та передбачає ряд етапів, як-от: планування, організація та проведення мікродослідження на уроках англійськоїмови в закладі загальної середньої освіти; збір, опрацювання, узагальнення й інтерпретація отриманих даних, презентація результатів дослідження. Наукове мікродослідження передбачає безперервність і послідовність його виконання при одержанні потрібного достатнього обсягу теоретичних знань і практичних умінь, сформованості дослідницької професійної компетентності відповідно до ОКР бакалавр.