Інституційний репозитарій
Бердянський державний педагогічний університет
Приєднуйтесь до команди Бердянського державного педагогічного університету.
Наші ресурси:
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Документ
Інтеграція стратегій управління конфліктами в процес управління організаційними змінами
(Національний університет «Одеська політехніка», 2025-05) Леміш, Катерина Михайлівна; Близнюк, Дар`я Павлівна
Розглянуто інтеграцію стратегій управління конфліктами в процес управління організаційними змінами. Обґрунтовано, що зміни підвищують імовірність виникнення конфліктів, які можуть впливати на ефективність трансформацій. Проаналізовано основні стратегії конфлікт-менеджменту та наголошено на важливості превентивних підходів, ефективної комунікації й залучення персоналу. Доведено, що поєднання управління змінами та конфліктами сприяє зниженню опору й формуванню адаптивної організаційної культури.
Документ
Система мотивації персоналу як чинник підвищення ефективності діяльності підприємства
(Економіка та суспільство, 2025) Леміш, Катерина Михайлівна; Суслик, Андрій Васильович; Швачко, Вікторія Анатоліївна
У статті здійснено комплексне дослідження ролі системи мотивації персоналу як одного з визначальних чинників підвищення ефективності функціонування підприємства. Проаналізовано теоретико-методологічні підходи до мотивації, зокрема концепції матеріального та мематеріального стимулювання, моделі змішаних систем мотивації, а також їхній вплив на продуктивність праці, організаційну ефективність і стійкість підпри ємства. Особливу увагу приділено сучасним інструментам мотиваційного менеджменту, що ґрунтуються на індивідуалізації мотиваційних впливів, розвитку кар’єрного потенціалу персоналу, формуванні корпоратив ної культури та сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі. Методологічною основою дослі дження стали системний і порівняльний аналіз, узагальнення наукових джерел, анкетування працівників та статистична обробка отриманих даних. На підставі емпіричних результатів виявлено пріоритетні мотиваційні чинники, що найбільш суттєво впливають на показники діяльності підприємства, такі як продуктивність, якість виконання завдань та рівень кадрової стабільності. Розроблено науково обґрунтовані рекомендації щодо вдосконалення мотиваційної політики, спрямовані на підвищення залученості персоналу, формування довго строкових трудових відносин і забезпечення досягнення стратегічних цілей організації.
Документ
Управління змінами в закладі дошкільної освіти
(Національний університет «Одеська політехніка», 2025) Леміш, Катерина Михайлівна; Колесніченко, Ольга Анатоліївна
Розглянуто управління змінами в закладі дошкільної освіти як ключовий механізм його адаптації та розвитку в умовах суспільних трансформацій. Наголошено на ролі керівника як агента змін, важливості системного підходу, залучення колективу та професійного розвитку педагогів. Підкреслено, що ефективне управління змінами сприяє підвищенню якості освітнього процесу й формуванню стійкої культури розвитку закладу.
Документ
Управління змінами в сучасному закладі загальної середньої освіти
(Книжкове видавництво ФОП Вишемирський В. С., 2025-05) Леміш, Катерина Михайлівна; Лемещук, Тетяна
Висвітлено особливості управління змінами в сучасному закладі загальної середньої освіти в умовах освітніх реформ, цифровізації та суспільних трансформацій. Обґрунтовано необхідність упровадження гнучких і стратегічно орієнтованих моделей управління, спрямованих на підвищення адаптивності та конкурентоспроможності школи. Визначено ключову роль керівника як лідера змін, стратега та організатора ефективної комунікації. Акцентовано увагу на важливості подолання опору змінам через залучення учасників освітнього процесу, професійний розвиток і системний моніторинг результатів.
Документ
Профілактика синдрому відкладеного життя у демобілізованих військових засобами психоедукації
(БДПУ, 2025) Коваленко, Оксана
У кваліфікаційній роботі проаналізовано теоретичні підходи до розуміння сутності та специфіки проявів синдрому відкладеного життя; досліджено психоедукацію як профілактичну технологію соціальнопсихологічної підтримки демобілізованих військових; здійснено діагностику потреб демобілізованих військових у психоедукаційній допомозі; розроблено психоедукаційну програму профілактики синдрому відкладеного життя.