Інституційний репозитарій
Бердянський державний педагогічний університет
Приєднуйтесь до команди Бердянського державного педагогічного університету.
Наші ресурси:
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Документ
Psychological and linguistic aspects of reasoning formation in senior preschool children with generalised speech impairment: an analysis of modern research
(Toronto, Canada, 2024-03) Samoilenko, Inna
The article analyses modern psychological, linguistic, and psycholinguistic approaches to the problem of reasoning formation in senior preschool children with generalised speech impairment. Reasoning is considered as a functional and semantic type of coherent speech that reflects the unity of thinking and language and serves as an important prerequisite for successful schooling and social adaptation. The study systematises scientific views on the role of cognitive operations such as analysis, synthesis, comparison, generalisation, and classification in the development of reasoning skills. Special attention is paid to the peculiarities of verbal thinking, internal and external speech processes, and the structural organisation of reasoning statements in children with generalised speech impairment of the third level. The analysis of contemporary research confirms the relevance of the problem and indicates the insufficient development of methodological approaches aimed at forming reasoning skills in this category of children, which determines the need for further scientific research in this area.
Документ
Інноваційні підходи до професійного розвитку спеціальних педагогів в умовах інклюзивного середовища
(Вінниця : ТОВ "Друк плюс", 2023-03) Самойленко, Інна Олександрівна
У статті розглянуто інноваційні підходи до професійного розвитку спеціальних педагогів в умовах інклюзивного середовища. Обґрунтовано необхідність постійного підвищення кваліфікації фахівців, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, з урахуванням сучасних вимог інклюзивної освіти. Проаналізовано основні напрями інноваційної діяльності, зокрема використання інформаційно-комунікаційних технологій, інтерактивних методів навчання, мережевої професійної взаємодії та форм самовдосконалення педагогів. Визначено роль співпраці спеціальних педагогів з батьками та іншими фахівцями у забезпеченні ефективного психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Зроблено висновок, що впровадження інноваційних підходів у професійний розвиток педагогів сприяє підвищенню якості освітнього процесу та ефективній реалізації ідей інклюзивної освіти.
Документ
Психолінгвістичні засади формування міркувань у зв’язному мовленні дітей старшого дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення третього рівня
(Український державний університет імені Михайла Драгоманова, 2025-04) Самойленко, Інна Олександрівна
Досліджено психолінгвістичні засади формування міркувань у зв’язному мовленні дітей старшого дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення третього рівня. Мовлення виступає не лише засобом комунікації, а й інструментом мислення, побудови причинно-наслідкових зв’язків та формування суджень. Визначено, що діти з ЗНМ третього рівня зазнають труднощів у лексико-граматичному оформленні висловлювань, логічній послідовності та смисловій цілісності тексту. Психолінгвістичний підхід дозволяє врахувати когнітивні та мовленнєві механізми формування міркувань, що сприяє розробці комплексних корекційних стратегій, інтегруючих мовленнєвий і пізнавальний розвиток дитини, підвищуючи ефективність логопедичної роботи.
Документ
Використання цифрових інструментів у співпраці фахівців з батьками дітей з особливими освітніми потребами: віртуальний підхід до взаємодії
(Херсонський державний університет, м. Івано-Франківськ, 2023-03-23) Самойленко, Інна Олександрівна
У статті обґрунтовано доцільність використання цифрових інструментів у співпраці фахівців із батьками дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного освітнього простору. Охарактеризовано віртуальний підхід до організації партнерської взаємодії, що забезпечує безперервну комунікацію між педагогами та родинами. Проаналізовано основні цифрові інструменти, зокрема відеоконференції, онлайн-платформи, месенджери, мобільні додатки та мультимедійні засоби навчання, а також визначено їхній потенціал у залученні батьків до освітнього процесу та підвищенні ефективності психолого-педагогічного супроводу. Окреслено основні обмеження використання цифрових технологій, пов’язані із захистом персональних даних та технічними труднощами. Зроблено висновок про ефективність віртуальної взаємодії у формуванні партнерських відносин між фахівцями та батьками дітей з особливими освітніми потребами.
Документ
Удосконалення системи менеджменту підприємства у контексті сучасних викликів
(Запоріжжя : БДПУ, 2025) Твердохліб, Дмитро Володимирович
Кваліфікаційна робота присвячена комплексному дослідженню теоретичних, методичних та прикладних аспектів удосконалення системи менеджменту підприємства в умовах сучасних економічних викликів та трансформаційного розвитку. У роботі обґрунтовано значення системного, процесного та інноваційно-орієнтованого підходів до побудови ефективної системи управління, розкрито зміст сучасних моделей менеджменту та досліджено їх застосовність у практиці промислових підприємств. У роботі розроблено комплекс науково обґрунтованих пропозицій щодо удосконалення системи менеджменту підприємства, спрямованих на підвищення його конкурентоспроможності, економічної стійкості та інноваційного потенціалу. Запропоновані заходи включають упровадження методів Lean та Agile-менеджменту, розвиток цифрової аналітики, оптимізацію бізнес-процесів, удосконалення системи кадрового менеджменту та логістичних рішень, модернізацію системи стратегічного планування на основі BSC. Економічні розрахунки підтверджують суттєвий ефект від реалізації запропонованих заходів та їх високу окупність. Результати дослідження мають як наукове, так і прикладне значення: вони поглиблюють теоретичні положення менеджменту, удосконалюють методичний апарат оцінювання ефективності, а також можуть бути використані у практичній діяльності підприємств харчової промисловості та інших галузей.