Інституційний репозитарій
Бердянського державного педагогічного університету
Berdyansk State Pedagogical University Institutional Repository (BSPUIR)
Електронний архів BSPUIR накопичує та зберігає електронні версії наукових публікацій, науково-методичних і навчальних матеріалів, створених науковцями, аспірантами й студентами БДПУ, забезпечуючи їх відкритий і довгостроковий доступ.
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Item type:Publication, Використання LEGO-цеглинок у процесі формування математичної компетентності здобувачів початкової освіти(КЗ «Одеський педагогічний фаховий коледж», 2025) Коваль, Карина Валентинівна; Хейлик, Дар’я АндріївнаУ тезах проаналізований досвід сучасних науковців щодо використання LEGOцеглинок в освітньому процесі, зокрема під час формування математичної компетентності здобувачів початкової освіти. Встановлено, що ця технологія є сучасною та інноваційною, а також має широкий спектр застосування на уроках математики. Визначені переваги використання LEGO в освітньому процесі та окреслені методичні рекомендації для підвищення ефективності його застосування.Item type:Publication, Методика формування елементарних математичних уявлень дітей раннього та дошкільного віку : силабус освітньої компоненти за ОП Дошкільна освіта на 2026-2027 н. р., рівень вищої освіти перший (бакалаврський)(БДПУ, 2026) Скрипник, Неля ІванівнаМетою курсу є підготовка здобувачів вищої освіти до організації процесу формування елементарних математичних уявлень у дітей раннього та дошкільного віку. Предметом вивчення дисципліни є зміст, методика і технології формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти.Item type:Publication, Методика фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку : силабус освітньої компоненти за ОП Дошкільна освіта на 2026-2027 н. р., рівень вищої освіти перший (бакалаврський)(БДПУ, 2026) Кот, Надія АндріївнаМетою курсуе формування готовності майбутніх фахівців дошкільної освіти до здійснення фізичного розвитку та виховання дітей раннього та дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти та сім`ї; предметом – загальні положення щодо організації та проведення фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дітей раннього та дошкільного віку.Item type:Publication, Особливості методики навчання фізики здобувачів другої вищої освіти(Sergeieva&Co Karlsruhe, Germany, 2026-02) Кузнєцова, Олена Яківна; Школа, Олександр Васильоич; Коломоєць, Ганна ГенадіївнаВ умовах воєнного стану перед нашою державою постала нагальна задача знайти шляхи швидкого перенавчання людей, які втратили роботу, під реальні потреби понівеченої війною економіки. На державному рівні навчання у ЗВО дорослих людей за ваучерами від державної служби зайнятості є способом реалізації болонського принципу «навчання впродовж всього життя», та виступає формою цільового фінансування, за якої держава надає громадянам можливість самостійно обирати освітню програму та заклад освіти. У соціальному аспекті освітній ваучер забезпечує рівний доступ до освіти для вразливих груп населення, забезпечує оновлення знань і компетентностей, допомагає пристосуватися до змін, сприяє особистісному зростанню членів суспільства, надає можливість повторного входження дорослих у систему освіти на різних етапах професійного життя, підтримує активну участь дорослих людей різного віку у суспільстві. Показано, що навчальні програми дисциплін складаються з загальної та індивідуальної компонент, остання спирається на вже наявні знання дорослих з фізики та на очікувані результати від вивчення фізики в магістратурі. Презентована методика навчання фізики дорослих ґрунтується на самоспрямованості навчання та партнерській взаємодії між викладачем і здобувачем, орієнтується на практичне застосування знань та індивідуалізацію навчання, створенні умов для дискусії, коли викладач і здобувач виступають як рівноправні суб’єкти навчання.Item type:Publication, Методичні рекомендації до проходження виробничої практики здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Середня освіта (мова і література (англійська))» на 2025-2026 н.р.(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Школа, Ірина Вікторівна; Дуброва, Оксана ВолодимирівнаЦі методичні рекомендації визначають порядок організації, проведення та звітності виробничої практики здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Середня освіта (мова і література (англійська))» і є доповненням до силабусу освітнього компонента «Виробнича практика», в якому докладно викладено мету, компетентності, програмні результати навчання та систему оцінювання.