Інституційний репозитарій
Бердянського державного педагогічного університету
Berdyansk State Pedagogical University Institutional Repository (BSPUIR)
Електронний архів BSPUIR накопичує та зберігає електронні версії наукових публікацій, науково-методичних і навчальних матеріалів, створених науковцями, аспірантами й студентами БДПУ, забезпечуючи їх відкритий і довгостроковий доступ.
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Item type:Publication, Освітні веб-ресурси для навчання основ штучного інтелекту у професійній підготовці здобувачів вищої освіти(Інноватика у вихованні, 2026) Юзик, Ольга; Алєксєєва, Ганна Миколаївна; Шроль, Тетяна; Парфенюк, ОлексійУ статті проаналізовано нормативно-правові документи, зокрема Стратегію розвитку вищої освіти у якій визначено пріоритетні напрями освітньої діяльності та партнерства, серед яких особливе значення має забезпечення цифрової стійкості. Обґрунтовано актуальність використання освітніх вебресурсів для організації дистанційного навчання в умовах воєнних викликів, зокрема для розміщення навчальних матеріалів і забезпечення цілодобового доступу до них у синхронному та асинхронному режимах. Розглянуто досвід Бердянського державного педагогічного університету (БДПУ), який адаптував освітній процес до нових умов, реалізувавши модель «університету без стін», інтегрувавши різноманітні онлайн та офлайн інструменти асинхронного навчання. Досліджено освітні вебресурси для навчання основам штучного інтелекту як інформаційно-комунікаційної технології в системі професійної підготовки закладів вищої освіти. Акцентовано на важливості опанування технологій штучного інтелекту, розуміння базових принципів функціонування відповідних систем, формування умінь критично оцінювати результати їх використання та усвідомлювати пов'язані з ним етичні правові та соціальні ризики. Охарактеризовано вебресурси за допомогою яких можна вивчати основи штучного інтелекту, зокрема навчальні асистентних технологій машинного навчання та віртуальні навчальні помічники. Особливу увагу приділену цифровим застосункам, які доцільно використовувати для забезпечення доступності освітнього процесу та підтримки здобувачів вищої освіти із особливими освітніми потребами. Розглянуто можливість використання Google Translate для перекладу текстів на мову жестів, SignAll для забезпечення доступності відеоконтенту за допомогою субтитрів. Проаналізовано вебресурси для організації дистанційного навчання здобувачів вищої освіти, зокрема систему управління навчанням Moodle. Описано структуру цієї платформи та наведено приклад структури з вивченням дисциплін. Також розглянуто залученість здобувачів вищої освіти (на прикладі науково-педагогічного працівника РДГУ) до опанування дистанційних курсів на платформі Moodle упродовж 2023-2025 н. р. Узагальнено можливості використання штучного інтелекту як інформаційно-комунікаційної технології, в системі професійної підготовки здобувачів вищої освіти.Item type:Person, Item type:Publication, Innovation processes in science and education – 2026(DEL c.z., 2026-11) Ліпанова, Олена Анатоліївна; Онищенко, Сергій Вікторович; Бабіч, Лідія Юріївна; Бурчак, Ліана Володимирівна; Войтенко, Ольга Вікторівна; Хворова, Ганна Михайлівна; Чижук, Людмила Петрівна; Денисенко, Людмила Іванівна; Козюра, Інна Сергіївна; Бондаренко, Юлія Анатолівна; Левкова, Анастасія Олександрівна; Котлова, Людмила Олександрівна; Масюк, Георгій Ігорович; Чабанова, Єлізавєта Олександрівна; Сухорук, Оксана Олегівна; Штаюра, Ольга Петрівна; Коваленко, Ольга Олександрівна; Гончаренко, Дарія В`ячеславівна; Голосний, Антон Антонович; Чекмарьова, Наталя Григорівна; Атаманчук, Ніна Михайлівна; Гаврилюк, Оксана Романівна; Конєєва, Олена Олексіївна; Лисяк, Владислав Георгійович; Бєсєда, Володимир Вікторович; Проданова, Ганна Олександрівна; Лоюк, Оксана Вікторівна; Мегем, Олеся Миколаївна; Міщенко, Сергій Володимирович; Хроленко, Марина Володимирівна; Кириєнко, Олена Олександрівна; Самойленко, Дар’я Тарасівна; Лазор, Оксана ДмитрівнаThe collection includes materials of the VIII International research and practical internet conference "Innovation processes in science and education". The materials of the collection will be useful for researchers, scientists, graduate students, researchers, teachers, students.Item type:Publication, Сучасні методичні системи навчання інформатики в початковій школі : силабус освітньої компоненти на 2026-2027 навчальний рік(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Мухіна, Тетяна Євгеніївна; Мухіна, Тетяна ЄвгеніївнаОсвітня компонента «Сучасні методичні системи навчання інформатики в початковій школі» є вибірковою дисципліною професійного циклу підготовки бакалаврів за ОПП «Початкова освіта. Інформатика». Курс спрямований на формування професійно-методичної компетентності майбутніх учителів щодо реалізації інформатичної освітньої галузі відповідно до вимог концепції Нової української школи. Програма охоплює вивчення інноваційних педагогічних технологій, методів розвитку критичного мислення, інструментів візуалізації навчального матеріалу, елементів STEM-освіти, а також специфіку використання цифрових і дистанційних ресурсів. У результаті опанування курсу здобувачі набувають практичних навичок проєктування сучасного уроку інформатики, розв’язання професійно-педагогічних завдань та формування інформаційно-комунікаційної компетентності молодших школярів.Item type:Publication, Методика навчання математичної освітньої галузі в початковій школі : силабус освітньої компоненти на 2026-2027 навчальний рік(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Мухіна, Тетяна Євгеніївна; Мухіна, Тетяна ЄвгеніївнаОсвітня компонента «Методика навчання математичної освітньої галузі в початковій школі» спрямована на підготовку майбутніх учителів початкових класів до ефективної реалізації математичної освіти в умовах концепції «Нова українська школа». Мета курсу полягає у формуванні фахової компетентності студентів щодо проєктування та організації сучасного уроку математики відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти. Зміст дисципліни охоплює методику вивчення нумерації чисел, арифметичних дій (додавання, віднімання, множення, ділення) та дробів, особливості розв'язування сюжетних задач, а також специфіку опрацювання величин, елементів алгебри та геометрії. Під час навчання здобувачі опановують інноваційні методи, прийоми та наочні засоби, необхідні для розвитку логічного мислення, дослідницьких умінь і стійкої мотивації молодших школярів до вивчення математики. Обсяг дисципліни становить 4 кредити ЄКТС (120 годин), форма підсумкового контролю — екзамен.