Факультет фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Факультет фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти за Автор "Бондаренко, Валентина Миколаївна"
Зараз показуємо 1 - 2 з 2
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументМетодика навчання предмета (українська мова і література). Модуль 4. Інформаційно-комунікаційні технології в мовній і літературній освіті : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою "Середня освіта (українська мова і література). Практична психологія" на 2025-2026 н.р. (2 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Бондаренко, Валентина МиколаївнаМета та предмет курсу: є формування у здобувачів вищої освіти систематизованих знань щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій, ознайомлення з основними прикладними програмами, формування цілісної системи знань про принципи роботи і використання сучасних інформаційних технологій у професійній діяльності. Предметом курсу є принципи, методи та цифрові інструменти для створення освітнього контенту, організації синхронного й асинхронного навчання, здійснення оцінювання та забезпечення зворотного зв'язку на уроках української мови та літератури.
- ДокументМетодика навчання предмета (українська мова і література). Модуль 4. Інформаційно-комунікаційні технології в мовній і літературній освіті : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою "Середня освіта (українська мова і література, англійська мова)" на 2025-2026 н.р. (2 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Бондаренко, Валентина МиколаївнаМета та предмет курсу: є формування у здобувачів вищої освіти систематизованих знань щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій, ознайомлення з основними прикладними програмами, формування цілісної системи знань про принципи роботи і використання сучасних інформаційних технологій у професійній діяльності. Предметом курсу є принципи, методи та цифрові інструменти для створення освітнього контенту, організації синхронного й асинхронного навчання, здійснення оцінювання та забезпечення зворотного зв'язку на уроках української мови та літератури.