Факультет дошкільної, спеціальної та соціальної освіти
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Факультет дошкільної, спеціальної та соціальної освіти за Автор "Анастасова, Наталя Миколаївна"
Зараз показуємо 1 - 15 з 15
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументВолонтерська пропедевтична практика (навчальна): робоча програма за освітньою програмою "Логопедія. Спеціальна освіта\логопедія" 2025-2026 н.р. (2 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Анастасова, Наталя Миколаївна; Лопатіна, Ганна Олександрівна; Синиця, Аліна ОлександрівнаМета: створення умов для самовдосконалення, самовизначення та самореалізації майбутніх бакалаврів зі спеціальної освіти. Здійснення завдань практики вимагає інтегрованого підходу до розробки діяльності, спрямованої на формування ключових, базових і спеціальних компетентностей.
- ДокументКорекційно-консультативна практика (виробнича) : робоча программа за освітньою программою "Логопедія. Спеціальна психологія" на 2025-2026 н.р. (4 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Анастасова, Наталя Миколаївна; Лопатіна, Ганна ОлександрівнаМета: озброєння здобувачів вищої освіти сучасними методами і формами організації освітнього процесу з особами з особливими освітніми потребами; формування у них професійних умінь та навичок, необхідних для успішної роботи з особами з особливими освітніми потребами; здійснення корекційних заходів і надання консультацій; виховання в здобувачів вищої освіти потреби систематично поновлювати свої знання та творчо застосовувати їх у практичній діяльності, забезпечуючи ефективну роботу з особами з особливими освітніми потребами; планування і проведення консультативної роботи з батьками осіб з особливими освітніми потребами, що допомагає забезпечити оптимальний розвиток; співпраця з іншими фахівцями (ортодонт, невролог, психіатр, ортопед, остеопат, реабілітолог, фоніатр тощо), що дозволяє забезпечити комплексний підхід у роботі з особами з особливими освітніми потребами.
- ДокументЛогоритміка з методикою та ігри в логопедичній роботі : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Логопедія. Спеціальна психологія» 3, 4 курси(БДПУ, Запоріжжя, 2023) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета та предмет курсу: метою є формування у здобувачів вищої освіти системи знань про особливості розвитку та корекції немовленнєвих психічних процесів і мовленнєвої функціональної системи в дітей з особливими освітніми потребами засобами логоритміки, оволодіння методикою організації, проведення логоритмічної роботи та організація і проведення логопедичних ігор; предметом є особливості порушень загальної та тонкої довільної моторики осіб із різноманітними мовленнєвими порушеннями, принципи та засоби логоритмічного виховання та логопедичних ігор в системі реабілітаційних методик.
- ДокументЛогоритміка та ігри в логопедичній роботі : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Дошкільна освіта. Логопедія»(БДПУ, Запоріжжя, 2023) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета та предмет курсу: метою є формування у здобувачів вищої освіти системи знань про особливості розвитку та корекції немовленнєвих психічних процесів і мовленнєвої функціональної системи в дітей з особливими освітніми потребами засобами логоритміки, оволодіння методикою організації, проведення логоритмічної роботи та організація і проведення логопедичних ігор; предметом є особливості порушень загальної та тонкої довільної моторики осіб із різноманітними мовленнєвими порушеннями, принципи та засоби логоритмічного виховання та логопедичних ігор в системі реабілітаційних методик.
- ДокументЛогоритміка та ігри в логопедичній роботі : силабус навчальної дісципліни за освітньою програмою "Дошкільна освіта. Логопедія" на 2025-2026 н.р. (3 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета та предмет курсу: метою є формування у здобувачів вищої освіти системи знань про особливості розвитку та корекції немовленнєвих психічних процесів і мовленнєвої функціональної системи в дітей з особливими освітніми потребами засобами логоритміки, оволодіння методикою організації, проведення логоритмічної роботи та організація і проведення логопедичних ігор; предметом є особливості порушень загальної та тонкої довільної моторики осіб із різноманітними мовленнєвими порушеннями, принципи та засоби логоритмічного виховання та логопедичних ігор в системі реабілітаційних методик.
- ДокументМетодика роботи при труднощах у навчанні : силабус навчальної дисціпліни за навчальною прогамою "Логопедія. Спеціальна психологія" 2025-2026 н.р. (4 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета курсу: метою викладання освітньої компоненти є формування у здобувачів уявлень про труднощі у навчанні у різновікової аудиторії, при різних порушення та станах у розвитку; оволодіння методами та методиками подолання труднощів у навчанні у осіб з особливими освітніми потребами; участь різних фахівців та батьків в освітньо-корекційному процесі.
- ДокументМетодика роботи при труднощах у навчанні: силабус навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП "Логопедія. Спеціальна психологія"(БДПУ, 2025) Анастасова, Наталя МиколаївнаМетою викладання освітньої компоненти є формування у здобувачів уявлень про труднощі у навчанні у різновікової аудиторії, при різних порушення та станах у розвитку; оволодіння методами та методиками подолання труднощів у навчанні у осіб з особливими освітніми потребами; участь різних фахівців та батьків в освітньо-корекційному процесі.
- ДокументОрганізація та планування роботи фахівців спеціальної та інклюзивної освіти : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою "Логопедія. Спеціальна психологія/Логопедія" на 2025-2026 н.р. (2 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета курсу: Метою викладання освітньої компоненти є формування у здобувачів уявлень про сучасні підходи до організації та планування роботи фахівців спеціальної та інклюзивної освіти в закладах дошкільної освіти, закладах загальної середньої освіти, закладах з інклюзивною формою навчання та ознайомлення з організацією взаємодії фахівців з батьками та учасниками освітньокорекційного процесу.
- ДокументОрганізація та планування роботи фахівців спеціальної та інклюзивної роботи : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Логопедія. Спеціальна психологія»(БДПУ, Запоріжжя, 2023) Анастасова, Наталя МиколаївнаМетою викладання навчальної дисципліни є формування у здобувачів уявлень про сучасні підходи до організації та планування роботи фахівців спеціальної та інклюзивної освіти в закладах дошкільної освіти, закладах загальної середньої освіти, закладах з інклюзивною формою навчання та ознайомлення з організацією взаємодії фахівців з батьками та учасниками освітньо-корекційного процесу.
- ДокументПрактикум з розвитку дрібної моторики у дітей з особливими освітніми потребами : силабус навчальної дисципліни для ОП «Дошкільна освіта. Логопедія» на 2023-2024 навчальний рік(БДПУ, 2023) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета та предмет курсу: метою є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі спеціальна освіта з методикою розвитку дрібної моторики й координації рухів пальців рук дітей з особливими освітніми потребами; предметом є система розвитку тонких рухів пальців рук дітей з особливим освітніми потребами, що є важливим стимулом мовленнєвого розвитку, сприяє покращенню артикуляційної моторики, підготовці кисті руки до письма і, що важливо, є потужним засобом підвищення працездатності кори головного мозку.
- ДокументПрактикум з розвитку дрібної моторики у дітей з особливими освітніми потребами : силабус навчальної дисципліни для ОП «Логопедія. Спеціальна психологія» на 2023-2024 навчальний рік(БДПУ, 2023) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета та предмет курсу: метою є ознайомлення майбутніх логопедів з методикою розвитку дрібної моторики й координації рухів пальців рук дітей з особливими освітніми потребами; предметом є система розвитку тонких рухів пальців рук дітей з психофізичними вадами, що є важливим стимулом мовленнєвого розвитку, сприяє покращенню артикуляційної моторики, підготовці кисті руки до письма і, що важливо, є потужним засобом підвищення працездатності кори головного мозку.
- ДокументСпецметодика роботи гувернера-дефектолога з особами з особливими освітніми потребами: силабус навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП "Логопедія"(БДПУ, 2025) Анастасова, Наталя МиколаївнаМетою викладання освітньої компоненти є засвоєння здобувачами вищої освіти певного обсягу теоретичних відомостей про основні напрями, форми, методи, прийоми, засоби роботи гувернера-дефектолога в сім’ях із дітьми з особливими потребами; ознайомлення з організацією взаємодії фахівців з батьками та учасниками освітньо-корекційного процесу.
- ДокументСпецметодика роботи гувернера-дефектолога з особами з особливими освітніми потребами : силабус навчальної дісципліни за освітньою програмою "Дошкілна освіта. Логопедія" 2025-2026 н.р. (4курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета курсу: Метою викладання освітньої компоненти є засвоєння здобувачами вищої освіти певного обсягу теоретичних відомостей про основні напрями, форми, методи, прийоми, засоби роботи гувернера-дефектолога в сім’ях із дітьми з особливими потребами; ознайомлення з організацією взаємодії фахівців з батьками та учасниками освітньо-корекційного процесу.
- ДокументТерапія порушень голосу та ковтання : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою "Спеціальна освіта" на 2025-2026 н.р. (1 курс магістратури)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета курсу: метою викладання освітньої компоненти є формування у здобувачів уявлень про сучасні терапевтичні підходи щодо порушень голосу та ковтання; розуміння понять голосу та ковтання та їх порушення, проведення діагностики цих процесів; орієнтуватися та використовувати різні підходи в корекційній роботі; участь різних фахівців та батьків в освітньо-корекційному процесі.
- ДокументТерапія порушень голосу та ковтання : силабус навчальної дісципліни за освітньою программою "Логопедія. Спеціальна психологія" 2025-2026 н.р. (4 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета курсу: метою викладання освітньої компоненти є формування у здобувачів уявлень про сучасні терапевтичні підходи щодо порушень голосу та ковтання; розуміння понять голосу та ковтання та їх порушення, проведення діагностики цих процесів; орієнтуватися та використовувати різні підходи вкорекційній роботі; участь різних фахівців та батьків в освітньо-корекційному процесі.