Перегляд за Автор "Дацюк, Світлана"
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументДосвід соціально-психологічної адаптації дітей, які постраждали під час воєнного конфлікту (на прикладі Ізраїлю та України)(Запоріжжя : БДПУ, 2025) Дацюк, СвітланаУ кваліфікаційній роботі визначено поняття і сутність соціально-психологічної адаптації дітей та основні психологічні наслідки, що виникають у дітей внаслідок пережитих воєнних подій; вивчено міжнародні та вітчизняні нормативно-правові документи з питань захисту прав дітей в умовах збройного конфлікту; на основі аналізу й порівняння програм соціально-психологічної адаптації дітей під час воєнного конфлікту в Україні та Ізраїлі визначено ключові підходи та методики, що сприяють адаптації дітей в умовах війни; розроблено рекомендації щодо запровадження ізраїльського досвіду соціально-психологічної адаптації дітей, які постраждали внаслідок воєнних конфліктів, до української практики.
- ДокументДосвід соціально-психологічної адаптації дітей, які постраждали під час воєнного конфлікту (на прикладі Ізраїлю та України)(Запоріжжя : БДПУ, 2025) Дацюк, СвітланаУ кваліфікаційній роботі визначено поняття і сутність соціально-психологічної адаптації дітей та основні психологічні наслідки, що виникають у дітей внаслідок пережитих воєнних подій; вивчено міжнародні та вітчизняні нормативно-правові документи з питань захисту прав дітей в умовах збройного конфлікту; на основі аналізу й порівняння програм соціально-психологічної адаптації дітей під час воєнного конфлікту в Україні та Ізраїлі визначено ключові підходи та методики, що сприяють адаптації дітей в умовах війни; розроблено рекомендації щодо запровадження ізраїльського досвіду соціально-психологічної адаптації дітей, які постраждали внаслідок воєнних конфліктів, до української практики.
- ДокументОсобливості психологічної підтримки дітей, які постраждали під час воєнного конфлікту(БДПУ, 2025) Дацюк, СвітланаУ кваліфікаційній роботі проаналізовано сутність та психологічний вплив війни на здоров’я дітей, визначивши основні проблеми та психологічні наслідки воєнного конфлікту для дитячої психіки; досліджено особливості реакцій дитячої психіки на травматичні події, спричинені воєнним конфліктом, для розробки стратегії психологічної підтримки; оцінено основні методи та підходи до надання психологічної підтримки дітям, які постраждали від воєнних дій, обґрунтувавши їхню ефективність; проаналізовано та порівняно закордонний досвід психологічної підтримки дітей, постраждалих від війни, зокрема досвід Ізраїлю, та підходи до психологічної підтримки дітей в Україні, визначивши ключові аспекти, відмінності та можливості для вдосконалення вітчизняної практики; розроблено рекомендації для покращення системи психологічної підтримки дітей в Україні на основі конструктивних ідей із закордонного досвіду, спрямованих на покращення психосоціальної адаптації дітей.