DSpace БДПУ :: browse.title.page

Зараз показуємо 1 - 1 з 1

Дидактичний потенціал Богородиці (на матеріалі василіянських творів барокової доби)
(Бердянський державний педагогічний університет, 2015) Питюр, О. В.
У статті актуалізовано проблему дидактизму у творах бароко, що реалізується у оповіданнях про чудотворні образи Богородиці. На основі категоризації образів І. Дамаскіна обґрунтовано дидактичний (повчальний) або мнемонічний вид образу, що виконує ряд функцій. Визначено засоби впливу на читача: через споглядання іконічного образу, здійснення молитовних практик, описи численних чудес, зображення історичних подій. Суперідеальність образу Богородиці виступає вічним зразком для наслідування та істинним шляхом порятунку.