Мета курсу: опанування здобувачами вищої педагогічної освіти інформацією про психолого-педагогічні та ергономічні підходи до організації освітнього процесу в сучасній початковій школі; формування вмінь та професійного досвіду майбутніх учителів створювати умови для організації сенсорно-пізнавального та інформаційно-предметного середовища, яке забезпечуватиме працездатність учнів, їх емоційне благополуччя та збереження здоров’я; розвиток практичного досвіду раціональної організації власної діяльності щодо опанування необхідними професійними компетентностями згідно обраного фаху.
Предмет курсу: теоретико-прикладні засади створення ергономічного освітнього середовища в початковій школі.