Травмоінформований підхід та психосоціальний супровід у соціальній роботі : силабус освітньої компоненти на 2026-2027 н. р. для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності І10 Соціальна робота та консультування ОПП "Поствоєнна соціально-психологічна реінтеграція"

Abstract

Травмоінформований підхід та психосоціальний супровід у соціальній роботі : силабус освітньої компоненти на 2026-2027 н. р. для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності І10 Соціальна робота та консультування ОПП "Поствоєнна соціально-психологічна реінтеграція".

Мета курсу: формування професійної компетентності фахівців із соціальної роботи щодо розуміння психологічної травми та її можливого впливу на поведінку, комунікацію, соціальне функціонування і взаємодію людини із системою соціальних послуг, а також здатності застосовувати психологічні знання у здійсненні травмоінформованого психосоціального супроводу. Курс спрямований на формування здатності розпізнавати можливі травматичні реакції та пов'язані з ними потреби, ризики й ресурси отримувачів соціальних послуг; застосовувати принципи безпеки, довіри, прозорості, співпраці, вибору та розширення можливостей людини; здійснювати первинну стабілізацію і психосоціальну підтримку в межах професійної компетентності фахівця із соціальної роботи; запобігати повторній травматизації під час оцінювання потреб, надання соціальних послуг, документування та професійної комунікації. Особлива увага приділяється розумінню меж компетентності соціального працівника, своєчасному розпізнаванню ситуацій, що потребують залучення психолога, психотерапевта, психіатра, медичного, реабілітаційного чи іншого фахівця, а також організації професійної взаємодії та перенаправлення. Мета курсу реалізується на засадах прав людини, недискримінації, поваги до гідності та автономії отримувача послуг, гуманістичних і демократичних цінностей, соціальної відповідальності та професійної етики, відповідно до цілей сталого розвитку, зокрема ЦСР 4 «Якісна освіта» та ЦСР 10 «Зменшення нерівності». Предмет курсу: теоретичні засади психологічної травми, її можливих психологічних, поведінкових і соціальних наслідків та механізмів відновлення, а також принципи й практичні засоби травмоінформованого психосоціального супроводу отримувачів соціальних послуг. Курс охоплює вивчення видів і проявів травматичного досвіду, гострих і пролонгованих травматичних реакцій, впливу травми на соціальне функціонування, комунікацію, сімейні та соціальні зв'язки, здатність звертатися по допомогу й користуватися соціальними послугами. Предметом практичної підготовки є застосування психологічних знань у професійній діяльності соціального працівника: розпізнавання потреб, ризиків і ресурсів; первинна стабілізація та психосоціальна підтримка; травмоінформована комунікація; запобігання повторній травматизації; визначення меж професійної компетентності; перенаправлення до спеціалізованої допомоги; взаємодія з іншими фахівцями та підтримка професійної стійкості. При цьому травмоінформований підхід розглядається як наскрізний принцип організації професійної взаємодії, а не як окрема психологічна техніка, що передбачає врахування можливості травматичного досвіду без його обов'язкового розкриття та мінімізацію ризику додаткової шкоди.