Логіко-структурна побудова ціннісних орієнтацій: сучасні підходи до визначення

Abstract

Традиційні уявлення про закономірності становлення особистості, розвитку інтелекту, творчого потенціалу школяра і вчителя збагачуються новими теоріями, концепціями, інноваційними технологіями, моделями, варіативними освітніми програмами, що вимагає посиленої уваги до фундаментальних основ розвитку науки і практики. Ціннісний підхід у нашому дослідженні дозволяє визначити у якості методологічної основи теорію цінностей, педагогічний аспект якої створює можливість під новим кутом зору розглядати проблеми оновлення педагогічної освіти у виші.