Publication:
Мовознавчі студії : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік, освітньо-професійна програма «Середня освіта (мова і література (російська)). Англійська мова»

Loading...
Thumbnail Image

Date

Науковий керівник

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

БДПУ

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Метою викладання навчальної дисципліни «Мовознавчі студії» - ознайомити здобувачів вищої освіти з філософськими засадами мовознавчої методології та виробити в них уміння і навички користуватись конкретнонауковими методами у власних мовознавчих дослідженнях. Основними завданнями вивчення дисципліни «Мовознавчі студії» є: 1) формування у здобувачів вищої освіти про основні поняття методології лінгвістичних досліджень; 2) актуалізація і конкретизація знань здобувачів вищої освіти про основні методи сучасних досліджень в області мовознавчих студій: загальнонаукових, загальнолінгвістичних та часткових; 3) демонстрація окремих методик лінгвістичних досліджень із метою застосування їх при написанні кваліфікаційних робіт; 4) вироблення навичок науково-дослідницької роботи в області сучасних мовознавчих студій; 5) формування професійно-педагогічної ерудиції і тезаурусу майбутніх професіоналів як основи для ефективного включення в науково-дослідницьку діяльність при підвищенні свого освітнього рівня і наукового зростання. Обов’язковою складовою частиною навчального процесу є самостійне опрацювання відповідної наукової та спеціальної літератури, спрямованої на розвиток навичок науково-дослідницької роботи в області лінгвістики. Передбачено самостійну роботу з підручниками, посібниками, термінологічними та іншими видами словників, навчальною та довідковою літературою.

Description

Keywords

Citation

Сопіна О. А. Мовознавчі студії : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік, освітньо-професійна програма «Середня освіта (мова і література (російська)). Англійська мова». - Запоріжжя : БДПУ, 2023. - 6 с.

DOI

УДК

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By