Модель формування професійно-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМороз-Рекотова, Леся Вікторівнаuk
dc.date.accessioned2024-10-01T10:41:44Z
dc.date.available2024-10-01T10:41:44Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті розкрито актуальність формування професійно-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти, презентовано та описано динамічну модель формування професійно-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти, означено положення, що лягли в основу її розробки. Відповідно до структурних компонентів моделі (концептуальний, змістово-процесуальний та результативний блоки) визначено методологічні підходи (системний, синергетичний, акмеологічний та компетентнісний) з відповідними їм принципами, педагогічні умови. Окреслено етапи реалізації змістово-рпоцесуального блоку, подано форми та методи роботи. Обґрунтовано зміст, як стрижневу категорію побудови моделі формування професійно-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти на основі підходу Дж. П. Гілфорда (щодо аспектів інтелектуального функціонування), етапність його реалізації (мотиваційний, змістово-перетворювальний та діяльнісний етапи) та взаємообумовленість цих етапів на засадах вітагенного навчання. Стисло охарактеризовано сучасні педагогічні технології навчання: когнітивно-орієнтовані (когнітивна технологічна модель “Критеріально-орієнтоване навчанняˮ, командного навчання), ігрової взаємодії в освітньому професі закладу вищої освіти (рефлексивні технології зняття стереотипів, ділові та рольові ігри), діяльнісно-орієнтовані (мікротренінг) та особистісно-орієнтовані (“соціодрамаˮ, тьюторинг).uk
dc.identifier.citationМороз-Рекотова Л. В. Модель формування професійно-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти / Леся Мороз-Рекотова // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2019. – Вип. 2. – С. 225–240.uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/3887
dc.language.isoukuk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 2uk
dc.subjectмодельuk
dc.subjectмоделюванняuk
dc.subjectпідходиuk
dc.subjectтехнології навчанняuk
dc.subjectпедагогічні умовиuk
dc.subjectформування професійно-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освітиuk
dc.titleМодель формування професійно-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освітиuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Moroz-Rekotova_A_model_of_the_formation_of_professional_and_communicative_culture_of_future_educators_of_preschool_education_institutions.pdf
Розмір:
604.18 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 2 (2019)