Інтеграція науки, освіти та інновацій для сталого розвитку високотехнологічних галузей: модель потрійної спіралі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛопатіна, Ганна Олександрівнаuk
dc.contributor.authorПопова, Анастасія Сергіївнаuk
dc.contributor.authorЦибуляк, Наталя Юріївнаuk
dc.contributor.authorКовачов, Сергій Сергійовичuk
dc.contributor.authorСичікова, Яна Олександрівнаuk
dc.date.accessioned2024-10-22T17:04:42Z
dc.date.available2024-10-22T17:04:42Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractСтаття присвячена аналізу викликів та стратегій розвитку високотехнологічної освіти в Україні у контексті сучасних глобальних та локальних викликів, зокрема в умовах воєнного стану. В основу дослідження покладено комплексний підхід "Наука - Освіта - Інноваційне підприємництво", який визначає викладача закладу вищої освіти як ключову фігуру в процесі інтеграції наукових ідей та інновацій в освітній процес та залучення студентів до дослідно-конструкторської діяльності. Стаття висвітлює п'ять основних викликів, з якими стикається високотехнологічна освіта в Україні: розрив між освітніми результатами та потребами галузі, недостатні інвестиції в дослідження та розробки, обмежений доступ до сучасної інфраструктури та технологій, відтік мізків та наукова міграція, а також потреба в постійному навчанні та адаптації. У статті пропонуються стратегії подолання цих викликів, які включають зміцнення зв'язків між університетами та промисловістю, збільшення інвестицій у наукові дослідження, модернізацію освітньої інфраструктури, створення умов для утримання кваліфікованих кадрів в країні та розвиток систем навчання, які б сприяли постійній адаптації та професійному розвитку. Особлива увага приділяється ролі викладача в процесі модернізації вищої освіти, з акцентом на необхідності переходу від студентоцентризму до моделі, яка б зосереджувалася на збереженні та розвитку академічного потенціалу, що в кінцевому підсумку зміцнить університетську підготовку в моделі Потрійної спіралі.uk
dc.identifier.citationІнтеграція науки, освіти та інновацій для сталого розвитку високотехнологічних галузей: модель потрійної спіралі / Ганна Лопатіна, Анастасія Попова, Наталя Цибуляк, Сергій Ковачов, Яна Сичікова // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2024. – Вип. 1. – С. 67-80uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4043
dc.language.isoukuk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 1uk
dc.subjectмодель «Потрійної спіралі»uk
dc.subjectвища освітаuk
dc.subjectуніверситетиuk
dc.subjectнаукаuk
dc.subjectпідприємництвоuk
dc.subjectУкраїнаuk
dc.subjectвійнаuk
dc.titleІнтеграція науки, освіти та інновацій для сталого розвитку високотехнологічних галузей: модель потрійної спіраліuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Lopatina_Popova_Tsybuliak_Kovachov_Suchikova_Integration_of_science_education,_and_innovation_for_sustainable_development_of_high-tech_industries_the_triple_helix_model.pdf
Розмір:
254.51 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 1 (2024)