Prophylactic competences of teachers-tutors

Скорочена інформація про документ
creativework.keywordsCompetence of teachers, competence prophylaxis, prophylaxis, school prophylaxis programen
dc.contributor.authorSlawomir Śliwaen
dc.date.accessioned2023-09-26T07:39:43Z
dc.date.available2023-09-26T07:39:43Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionМета статті – показати важливість компетентності у профілактичній роботі вчителя-вихователя. У вступі були представлені категорії професійної компетентності вчителів. В основній частині автор обговорює компетенції, якими повинні володіти вчитель-вихователь та вчитель-людина, яка займається профілактикою. Враховуючи припущення сучасної моделі профілактики, де основними виконавцями є, в першу чергу, вчителі, автор показує, що компетентністю у галузі знань та вмінь повинен бути вчитель, який впроваджує шкільну програму профілактики. Незважаючи на відсутність стандартизованих результатів навчання для вчителів у галузі профілактики, у статті пропонуються напрямки, в яких автор обгрунтовує свою думку щодо проходження вчителями підготовки. Профілактика, яка проводиться насамперед у школі, і одним із її завдань є підтримка навчального процесу, повинна проводитись професіоналами, які також повинні мати знання та навички у галузі компетентності особистості, що схиляють їх до роботи з дітьми та молоддю.ua
dc.description.abstractThe aim of this article was to show the importance of competence in prophylaxis work of a teacher-educator. In the introduction to this article they were presented categories of professional competence of teachers. In the following section author discuss about the competencies they should have a teacher-educator and teacher-person who deals with prophylaxis. Given the assumptions of the modern model of prophylaxis, where the main executors of prophylaxis are primarily teachers, author show that competence in the field of knowledge and skills should be a teacher implementing school prophylaxis program. Despite the lack of standardized learning outcomes for teachers in the field of prophylaxis in the article suggested areas, in which the author's opinion, should be trained by teachers. Prophylaxis, which is carried out primarily at school, and one of its tasks is to support the education process should be carried out by professionals who should also have in addition to knowledge and skills in the field of competence of personality that predispose them to work with children and youth.en
dc.identifier.citationŚliwa S. Prophylactic competences of teachers-tutors / Śliwa Slawomir // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. – Бердянськ : БДПУ, 2020. – Вип. 2. – С. 60–69.en
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1234
dc.language.isoenen
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетua
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 2ua
dc.titleProphylactic competences of teachers-tutorsen
dc.title.alternativeПрофілактичні компетенції вчителів-репетиторівua
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Sławomir-Prophylactic-competences-of-teachers-tutors.pdf
Розмір:
462.88 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 2 (2020)