Перегляд за Автор "Благодаренко, Людмила"
Зараз показуємо 1 - 2 з 2
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументІнноваційний потенціал наукових досліджень на базі педагогічних університетів в освітньому процесі з фізики(Бердянський державний педагогічний університет, 2021) Шут, Микола; Благодаренко, Людмила; Січкар, ТарасУ статті досліджуються можливості наукової діяльності на базі педагогічних університетів в освітньому процесі з фізики. Наголошено, що науково-дослідна діяльність студентів буде найбільш ефективною, коли під час її реалізації в рамках комплексної, цілеспрямованої та методично обґрунтованої системи. Доведено, що лише за таких умов вона виконає свої основні функції і забезпечить засвоєння студентами комплексу різних видів дослідницької діяльності, що дозволить майбутнім фахівцям збагачувати свою роботу елементами наукового підходу в розв’язанні практичних завдань. Зроблено акцент на тому, що проблема організації науково-дослідної діяльності студентів потребує, насамперед, суттєвого посилення дослідницько-інноваційної складової освітнього процесу. Висловлено думку, що основну роль у розв’язанні цього важливого завдання здатні виконати наукові школи, а тому інноваційні перетворення в діяльності закладів вищої педагогічної освіти потрібно починати з відродження наукових шкіл, з перегляду їх статусу та реального внеску в розвиток науки. Констатовано, що через об’єктивні й суб’єктивні причини нині наукові школи в певній мірі деградували. Показано, що вчені наукових шкіл, які функціонують на базі педагогічних університетів, мають володіти не лише значними здібностями в проведенні безпосередньо прикладних наукових досліджень, але й повним комплексом науково-методичних і методологічних умінь, що пов’язано зі специфікою роботи у вищій педагогічній школі. Відзначено роль відомої в Україні та за її межами наукової школи академіка М. Шута в дослідженнях теплових та релаксаційних явищ у полімерних композитах. Наголошено, що науковці, які входять до складу наукової школи, не лише успішно розв’язують проблеми сучасної теплофізики полімерів, але й забезпечують постійне ознайомлення студентів з останніми досягненнями у цій науковій галузі. Констатовано, що наукові школи мають стати чинником збереження наукового надбання та національних цінностей української освіти і науки.
- ДокументІнноваційні технології будівництва в освітньому процесі з фізики у закладах вищої будівельної освіти(Бердянський державний педагогічний університет, 2021) Петруньок, Тетяна; Благодаренко, ЛюдмилаУ статті розглядається питання про вдосконалення змісту дисципліни “Фізика” при підготовці майбутніх фахівців будівництва та цивільної інженерії з урахуванням інноваційних процесів, що відбуваються в будівництві. Наголошено, що нові наукові технології все більшою мірою інтегруються в будівництво і стають найбільш затребуваними, а це зумовлює необхідність якісних змін у навчанні фахівців та підготовки їх до використання у професійній діяльності найбільш прогресивних будівельних технологій вже з перших етапів навчання у закладах вищої освіти. Визначено, що головною умовою ефективної реалізації новітніх технологій є забезпечення високого рівня кваліфікації усіх робітників будівельного комплексу. Акцентовано, що на сучасному етапі розвитку будівельної сфери професійна підготовка інженерів будівельників наповнюється новим змістом і важливе місце у ній посідає ознайомлення майбутніх фахівців з основами новітніх будівельних технологій. Разом з тим, відзначено, що нині склалася ситуація, коли внаслідок стрімкого прогресу будівельної галузі підготовка фахівців якісно нового рівня не встигає за попитом на них, який неухильно зростає. Зауважено, що вагомий вплив на підготовку фахівців чинять глобалізаційні процеси, що відбуваються у світі і призводять до того, оскільки вони призводять до неминучої інтеграції будівельної галузі України у світову. Доведено необхідність перегляду навчальних програм підготовки майбутніх інженерів-будівельників та удосконалення і поглиблення їх змісту через уведення інформації про новітні будівельні технології.