Розвиток креативних здібностей дошкільників засобами сюжетно-рольової гри

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами дидактичних ігор. У роботі розкрито теоретичні засади проблеми креативності, визначено психолого-педагогічні особливості старшого дошкільного віку та потенціал дидактичних ігор у розвитку творчого мислення. Проаналізовано сучасні підходи до організації навчально-ігрової діяльності та уточнено компоненти, критерії, показники і рівні розвитку креативних здібностей. Представлено результати педагогічного експерименту, що підтверджують ефективність використання дидактичних ігор у формуванні творчої компетентності дошкільників. Розроблено й апробовано методичні рекомендації для педагогів щодо створення освітнього середовища, яке сприяє розвитку креативних здібностей дітей.