Publication: Особливості естетико-екологічного виховання здобувачів початкової освіти
| dc.contributor.author | Лесик, Анжеліка Сергіївна | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-08T11:19:28Z | |
| dc.date.available | 2023-12-08T11:19:28Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | У дослідженні визначено роль еколого-педагогічної підготовки вчителя в системі національної освіти, яка спрямована на формування глибоко освічених, світоглядно зрілих та суспільно активних педагогів. Визначено, що педагогічна освіта наразі не має єдиної концепції, яка б визначала соціально-екологічні функції вчителя. Зроблено акцент на необхідності дослідження структури екологічної свідомості вчителя та шляхів її розвитку. Акцентовано увагу на духовно-естетичному розвитку педагога як основі формування екологічно значущих цінностей та впливу на педагогічну діяльність. Вказано важливість естетико-екологічної освіти для молодших школярів та розглядає позитивні та негативні аспекти емоційного сприйняття природи в процесі виховання. Висловлено основні етапи естетико-екологічного виховання учнів. | |
| dc.identifier.citation | Лесик А. С. Особливості естетико-екологічного виховання здобувачів початкової освіти / А. С. Лесик // Підготовка майбутніх педагогів у контексті стандартизації початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. з міжнар. уч., (м. Бердянськ, 18 вересня 2019 р.). – Бердянськ : БДПУ, 2019. – С. 97–102. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1886 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Бердянськ : БДПУ | |
| dc.subject | еколого-педагогічна підготовка | |
| dc.subject | світоглядна зрілість | |
| dc.subject | естетико-екологічна освіта | |
| dc.subject | духовно-естетичний розвиток | |
| dc.subject | ціннісні орієнтації та ставлення до природи | |
| dc.title | Особливості естетико-екологічного виховання здобувачів початкової освіти | |
| dc.type | Thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |