Формування лексико-граматичної сторони мовлення дітей дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення засобами інформаційних технологій

Abstract

У кваліфікаційній роботі охарактеризовано особливості розвитку лексико-граматичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення та доведено необхідність корекційного впливу щодо формування його складових; з’ясовано місце і роль цифрових ігор та вправ в системі корекційно-розвиткової роботи з дітьми з порушеннями мовлення; розроблено та експериментально перевірено ефективність впливу системи цифрових ігор та вправ на рівень розвитку лексико-граматичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення; надано рекомендації щодо їх використання в корекційно-розвитковій роботі вчителя-логопеда.