Екологічне виховання здобувачів початкової освіти засобами дитячої художньої літератури

Abstract

У магістерській роботі досліджено проблему формування бережливого ставлення до природи у здобувачів початкової освіти в контексті ідей Нової української школи. Розкрито теоретичні засади екологічного виховання молодших школярів та проаналізовано можливості використання дитячої художньої літератури як засобу формування екологічної свідомості. Обґрунтовано педагогічні умови та методичні підходи до організації роботи з літературними творами екологічної тематики в освітньому процесі початкової школи. Представлено результати педагогічного експерименту, які підтверджують ефективність запропонованих методичних прийомів у розвитку бережливого ставлення до природи у здобувачів початкової освіти.