Розвиток самостійності у дітей середнього дошкільного віку в процесі самообслуговування за допомогою вправ Життєвої практики М. Монтессорі

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей розвитку самостійності у дітей середнього дошкільного віку в процесі самообслуговування з використанням вправ Життєвої практики М. Монтессорі. Розкрито теоретичні засади проблеми, проаналізовано педагогічні умови та специфіку впровадження методики у закладах дошкільної освіти. Представлено результати експериментальної роботи, що підтверджують ефективність використання вправ Життєвої практики у формуванні навичок самостійності та позитивного ставлення дітей до побутових завдань. Отримані дані можуть бути використані у практиці роботи вихователів і в підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти.