Пропедевтика мовленнєвих порушень у дітей «групи ризику»: силабус освітнього компонента на 2024-2025 навч.рік напрям підготовки 012 Дошкільна освіта

Abstract

Метою викладання - формування у здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня глибокого розуміння є формування теоретичної та практичної основи фахової підготовки майбутніх логопедів, здатних професійно вирішувати завдання з попередження мовленнєвих порушень у дітей «групи ризику». Основними завданнями вивчення дисципліни «Пропедевтика мовленнєвих порушень у дітей «групи ризику» є ознайомлення здобувачів з теоретико-методичними основами забезпечення пропедевтики мовленнєвих порушень дитини «групи ризику», озброєння здобувачів ефективними методами вивчення особливостей мовленнєвого розвитку дитини «групи ризику». Ознайомлення та опанування здобувачами методами та прийомами для створення логопедизованого простору розвитку дитини р» групи ризику» використовуючи сучасні форми, методи та прийоми роботи з такою дитиною, що сприятимуть ранній логоінтервенції у мовленнєвий розвиток.