Методика вивчення законів збереження у шкільному курсі фізики

Abstract

Кваліфікаційна робота складається із вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (24 позиції). Загальний обсяг роботи – 68 с., з яких 65 с. – основна частина. Робота містить 8 рисунків. Об’єкт дослідження – навчально-виховний процес з фізики. Предмет дослідження – методика викладання законів збереження в курсі фізики в закладах загальної середньої освіти. Мета дослідження – розробка методики і створення навчально-методичних матеріалів для викладання законів збереження у шкільному курсі фізики з метою формування пізнавальної активності та інтересу учнів до вивчення фізики. Проаналізовано сутність законів збереження як фундаментальної основи фізичної картини світу. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу з методики викладання законів збереження в курсі фізики. Висвітлено психолого-педагогічні аспекти формування понять про закони збереження. Рoзpoблено нaвчaльнo-мeтoдичні мaтepіaли до уроків фізики pізнoгo типу з теми «Закони збереження».