Соціально-педагогічна профілактика ігрової залежності у дітей молодшого шкільного віку

Abstract

У кваліфікаційній роботі проаналізовано наукову літературу з проблеми комп'ютерної залежності, розкрити поняття «комп'ютерна залежність» у соціально-педагогічній літературі; виявлено основні фактори та причини виникнення комп'ютерної залежності у дітей молодшого шкільного віку; обгрунтовано соціально-педагогічні підходи до профілактики комп'ютерної залежності серед дітей молодшого шкільного віку; проведено соціально-педагогічну діагностику рівня комп'ютерної залежності серед молодших школярів; розроблено та апробувати соціально-педагогічну програму з профілактики комп'ютерної залежності у дітей молодшого шкільного віку, спрямовану на залучення їх до активної дозвільної діяльності, та оцінити її ефективність.