Publication: Упровадження в зміст фахової підготовки бакалаврів хореографії цифрових ігрових інструментів
Loading...
Date
Authors
Науковий керівник
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Полтава : ПП Астрая
Abstract
Стаття присвячена розгляду цифрових ігрових інструментів та їх упровадженню в зміст фахової підготовки бакалаврів хореографії. Автором розкривається досвід опанування вмінням працювати з різними програмами, пов’язаними з дистанційними освітніми технологіями. Акцентовано увагу на те, що завдяки впровадженню цифрових ігрових інструментів у зміст фахової підготовки студентів з’являється зацікавленість у вивченні дисципліни, майбутні бакалаври хореографії підвищують рівень цифрової компетентності, а викладач налаштовує ігрові інструменти для освітніх цілей, задач і потреб здобувачів вищої освіти.
Description
The article is devoted to consideration of digital game tools and their implementation in the content of professional training of choreography bachelors. The author reveals the experience of mastering the ability to work with various programs related to distance educational technologies. Attention is focused on the fact that thanks to the introduction of digital game tools into the content of professional training of students, interest in studying the discipline appears, future bachelors of choreography increase the level of digital competence, and the teacher adjusts game tools for educational goals, tasks and needs of students of higher education.
Citation
Кривунь Н. С. Упровадження в зміст фахової підготовки бакалаврів хореографії цифрових ігрових інструментів / Н. С. Кривунь // Мистецтво та мистецька освіта в сучасному соціокультурному просторі (з нагоди 90-річчя Бердянського державного педагогічного університету) : матеріали ІІ Всеукр. наук.- практ. конф. (відкрита для іноземних учасників) (17-18 листопада 2022 р., м. Запоріжжя) / [упоряд. М. М. Погребняк]. – Полтава : ПП Астрая, 2022. – С. 155–159.