Інтерактивні технології навчання фізики як засіб розвитку пізнавального інтересу учнів

Abstract

Кваліфікаційна робота складається із вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (28 позицій). Загальний обсяг роботи – 76 с., з яких 70 с. – основна частина. Робота містить 19 рисунків. Об’єкт дослідження – освітній процес з фізики у старшій школі. Предмет дослідження – методологічні та методичні засади впровадження інтерактивних технології навчання у процесі викладання фізики. Мета дослідження – теоретичне обґрунтування і створення навчально-методичних матеріалів для ефективного використання інтерактивних технологій навчання у процесі формування пізнавальної активності та інтересу учнів до вивчення фізики. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми застосування інтерактивних технологій у навчанні фізики. Висвітлено особливості використання інтерактивних методів і форм роботи на уроках фізики. Розроблено навчально-методичні матеріали для впровадження інтерактивних технологій у навчання фізики. Експериментально перевірено ефективність інтерактивних технологій у підвищенні мотивації та навчальних досягнень учнів.