Формування відповідальності в підлітків шкіл-інтернатів в процесі позаурочної діяльності

Abstract

Досягнення особистості в підлітковому віці пов’язані зі стрімким збільшенням обсягу знань, умінь, становленням моральності, відкриттям «Я». Утрати цього періоду корелюють зі зникненням дитячого світовідчуття, безтурботного і безвідповідального способу життя, що пов’язане з відсутністю можливості не сумніватись у собі, своїх здібностях, із мукою пошуків правди в собі й інших людях.