Publication: Формування моральних цінностей здобувачів початкової освіти засобами кейс-технології
| dc.contributor.author | Дем'янчук, Катерина | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-30T13:11:18Z | |
| dc.date.available | 2026-03-30T13:11:18Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | У магістерській роботі досліджено проблему формування моральних цінностей здобувачів початкової освіти засобами кейс-технології. Обґрунтовано теоретико-методологічні засади морального виховання молодших школярів, визначено сутність і структуру моральних цінностей, а також розкрито педагогічний потенціал кейс-методу як інноваційного інструменту їх формування. У роботі проаналізовано сучасний стан сформованості моральних цінностей учнів початкової школи, розроблено та впроваджено систему кейсів, спрямованих на розвиток етичної свідомості, емпатії та відповідальної поведінки. Експериментально підтверджено ефективність використання кейс-технології в освітньому процесі початкової школи, що сприяє підвищенню рівня сформованості моральних цінностей та розвитку соціально значущих якостей особистості. | |
| dc.identifier.citation | Дем’янчук К. Формування моральних цінностей здобувачів початкової освіти засобами кейс-технології : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра : 013 Початкова освіта / наук. кер. Нестеренко М. М. – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – 94 с. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/6119 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Бердянський державний педагогічний університет | |
| dc.subject | Моральні цінності | |
| dc.subject | здобувачі початкової освіти | |
| dc.subject | кейс-технологія | |
| dc.subject | моральне виховання | |
| dc.subject | початкова школа | |
| dc.subject | етична свідомість | |
| dc.subject | емпатія | |
| dc.subject | освітній процес | |
| dc.subject | педагогічні технології | |
| dc.title | Формування моральних цінностей здобувачів початкової освіти засобами кейс-технології | |
| dc.type | Thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |