Publication: Особливості впровадження інтегрованого підходу при вивченні математики в початковій школі
| dc.contributor.author | Мухіна, Тетяна Євгеніївна | uk |
| dc.contributor.author | Патика, Вікторія | uk |
| dc.date.accessioned | 2025-02-10T11:59:35Z | |
| dc.date.available | 2025-02-10T11:59:35Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У тезах визначено особливості впровадження інтегрованого підходу при вивченні математики в початковій школі, аналізуючи його вплив на розвиток міжпредметної компетентності учнів, їхню мотивацію та здатність застосовувати математичні знання в різних контекстах. | uk |
| dc.identifier.citation | Мухіна Т. Особливості впровадження інтегрованого підходу при вивченні математики в початковій школі / Т. Мухіна, В. Патика // Традиційні та інноваційні підходи розвитку сучасної освіти в Україні : матер. VІІ Всеукр. наук.-практ. конф. [Одеса],16—17 травня 2024 р. / КЗ «ОПФК». — Одеса, 2024. — С. 136—139. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4465 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | Державний стандарт початкової освіти | uk |
| dc.subject | міжпредметна компетентність | uk |
| dc.subject | інтегрований підхід | uk |
| dc.subject | критичне мислення | uk |
| dc.subject | Нова українська школа | uk |
| dc.subject | освітня реформа | uk |
| dc.title | Особливості впровадження інтегрованого підходу при вивченні математики в початковій школі | uk |
| dc.type | Article | en |
| dspace.entity.type | Publication |