Publication: Формування готовності майбутніх інженерів-педагогів харчової галузі до творчої професійної діяльності: когнітивно діяльнісний аспект
Loading...
Date
Authors
Науковий керівник
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Karlsruhe, Germany : SWorld in conjunction with Sergeieva&Co
Abstract
Розглянуто формування готовності майбутніх інженерів-педагогів харчової галузі до творчої професійної діяльності на основі когнітивно-діяльнісного аспекту, який пов’язуємо з підструктурою досвіду, що включає в себе набуті знання, уміння, навички та індивідуальні особливості психічних процесів.
Description
The formation of readiness of future engineers-teachers of food industry for creative professional activity on the basis of cognitive-activity aspect, which is connected with the substructure of experience, which includes acquired knowledge, skills, abilities and individual features of mental processes, is considered.
Citation
Курило О. Ю. Формування готовності майбутніх інженерів-педагогів харчової галузі до творчої професійної діяльності: когнітивно діяльнісний аспект / О. Ю. Курило // Scientific and technological revolution of the XXI century '2021 : Conference proceedings. International scientific publication. Series «SWorld-Ger conference proceedings» (7th April, 2021). – Karlsruhe, Germany : SWorld in conjunction with Sergeieva&Co, 2021. – № 16. – С. 73–75.