Застосування штучного інтелекту в системі закладів середньої освіти

Abstract

Структура роботи включає вступ, чотири розділи, загальні висновки, список використаних джерел та літератури. У першому розділі розглядаються теоретичні та методологічні засади застосування штучного інтелекту в системі закладів середньої освіти, розкриваються поняття та сутність штучного інтелекту, світові тенденції його використання в середній освіті, а також моделі інтеграції ШІ в освітній процес. У другому розділі аналізується стан та перспективи впровадження ШІ в закладах загальної середньої освіти України, нормативно-правова база цифровізації, національні освітні ініціативи та проекти з використання штучного інтелекту, а також рівень готовності українських шкіл. У третьому розділі висвітлюються проблеми та виклики застосування штучного інтелекту в середній освіті, зокрема правові аспекти (захист персональних даних, авторські права), етичні та соціальні проблеми, а також технічні та фінансові обмеження. У четвертому розділі сформульовані практичні рекомендації щодо ефективного впровадження штучного інтелекту, включаючи його використання як інструменту підтримки вчителя, персоналізації освітнього процесу для учнів та пропозиції для Міністерства освіти і науки України та закладів середньої освіти.