Publication:
Психолого-педагогічна сутність принципів наступності й перспективності в навчанні української мови учнів 5–8 класів

Thumbnail Image

Files

Iermak_Natali_Psychological-pedagogical_content_of_principles_of_continuity_and_perspectivity_in_Ukrainian_language_teaching_for_pupils_5_-8_grades.pdf (810.83 KB)

Date

2017

Authors

Науковий керівник

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Бердянський державний педагогічний університет

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

У статті охарактеризовано психолого-педагогічну сутність принципів перспективності й наступності у навчанні української мови учнів 5-8 класів, обґрунтовано важливість їх дотримання в процесі навчання рідної мови у молодшій і середній ланці освіти, окреслено основні шляхи реалізації зазначених принципів під час ефективного засвоєння мовленнєвознавчого матеріалу.

Description

Keywords

перспективність, наступність, навчання мови, психофізичний розвиток, психолого-педагогічні особливості

Citation

Єрмак Н. В. Психолого-педагогічна сутність принципів наступності й перспективності в навчанні української мови учнів 5–8 класів / Н. В. Єрмак // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2017. – Вип. 1. – С. 86–91.

URI

https://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4890

DOI

УДК

Collections

Випуск 1 (2017)

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By