Управління процесом цифрової трансформації закладів загальної середньої освіти

Abstract

Дослідження присвячено процесу розвитку та оцінки цифровізації закладів загальної середньої освіти в Україні. У роботі виявлено особливості цифрової трансформації закладу загальної середньої освіти та проаналізовано етапи проведення цифрового оновлення закладів загальної середньої освіти. У дослідженні визначаються інструменти щодо прогнозування та прийняття рішень в галузі цифрового оновлення; виявляються особливості процесної оцінки застосування цифрових технологій в закладах загальної середньої освіти; розроблено методику підрахунку показників цифрової трансформації закладів загальної середньої освіти.