Publication:
Суб’єкт-суб’єктний принцип взаємодії учасників навчального процесу в контексті феномену “Риторичного”

Thumbnail Image

Files

Nischeta_Volodymyr_The_subject-subject_principle_of_interaction_of_participants_in_the_educational_process_in_the_context_of_the_phenomenon_rhetorical.pdf (376.16 KB)

Date

2017

Authors

Науковий керівник

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Бердянський державний педагогічний університет

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

У статті здійснено дослідження теоретичних і прикладних аспектів реалізації суб’єкт-суб’єктного принципу взаємодії учасників навчального процесу у вимірі сучасної риторики. Проаналізовано філософський, методологічний, лінгвістичний, педагогічний і лінгводидактичний контексти понять “суб’єкт”, “суб’єктність”, “суб’єктивація”, “досвід”, здійснена екстраполяція виявлених смислів на риторичну площину.

Description

Keywords

суб’єкт, суб’єктність, суб’єктивація, суб’єкт-суб’єктні стосунки, суб’єктний досвід життєдіяльності, окультурення суб’єктного досвіду життєдіяльності, дидактична комунікація, навчальний текст

Citation

Нищета В. А. Суб’єкт-суб’єктний принцип взаємодії учасників навчального процесу в контексті феномену “Риторичного” / В. А. Нищета // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2017. – Вип. 2. – С. 129–136.

URI

https://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/5030

DOI

УДК

Collections

Випуск 2 (2017)

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By