Лідерські якості керівника ЗЗСО в умовах змішаної освіти

Abstract

Cучасні умови розвитку освіти в Україні характеризуються активними реформами, впровадженням Нової української школи, цифровізацією та поширенням змішаного і дистанційного навчання. Це зумовлює зростання ролі керівника ЗЗСО як лідера змін, здатного забезпечити ефективність управління, підтримати педагогічний колектив і створити сприятливе освітнє середовище. Метою дослідження є обґрунтування ролі лідерства керівника ЗЗСО в умовах змішаної освіти та визначення ефективних підходів до управління змінами. В процесі дослідження було з’ясовано, що демократичний і трансформаційний стилі лідерства є найбільш ефективними для управління в умовах змішаної освіти. Встановлено, що ключовими лідерськими якостями керівника ЗЗСО є стратегічне мислення, емоційний інтелект, комунікаційні навички, здатність до інновацій та управління змінами. Практичний результат дослідження полягає у розробці рекомендацій щодо підвищення ефективності управління та алгоритму впровадження змін в освітніх закладах.