Педагогічні умови формування фінансової культури здобувачів початкової освіти

Abstract

У тезах розкрито сутність фінансової культури як інтегративної якості особистості та обґрунтовано необхідність її формування у здобувачів початкової освіти. Визначено й охарактеризовано основні педагогічні умови формування фінансової культури молодших школярів, зокрема інтеграцію фінансової освіти у зміст навчальних предметів, використання діяльнісного підходу, формування позитивної мотивації до праці, партнерську взаємодію закладу освіти та родини, а також створення сучасного інформаційно-освітнього середовища. Наголошено, що реалізація зазначених педагогічних умов сприяє розвитку фінансової грамотності, економічного мислення та відповідальної поведінки учнів у повсякденному житті.