Використання лялькотерапії у роботі з молодшими школярами з ООП

Abstract

У статті висвітлено сучасні тенденції розвитку спеціальної освіти в Україні в контексті зростання кількості осіб з порушеннями психофізичного розвитку та інтеграції в європейський освітній простір. Особливу увагу приділено арттерапії як ефективному засобу психологічної підтримки, адаптації та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами (ООП). З-поміж арттерапевтичних методів акцентовано на лялькотерапії, яка поєднує елементи гри, мистецтва та педагогіки й виступає самостійним напрямом корекційно-розвивальної роботи. Розкрито її можливості у формуванні емоційно-вольової сфери, розвитку самосвідомості, подоланні страхів і покращенні соціальної взаємодії дітей з ООП у колективному середовищі.