Publication:
Діагностична практика (виробнича) : силабус освітньої компоненти на 2025-2026 навчальний рік для ОПП "Логопедія. Спеціальна психологія"

dc.contributor.authorСизко, Ганна Іванівна
dc.date.accessioned2025-12-23T17:46:43Z
dc.date.available2025-12-23T17:46:43Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractЗміст діагностичної практики (виробничої) є важливою частиною процесу підготовки фахівців зі спеціальності 016 «Спеціальна освіта» освітньо-професійної програми «Логопедія. Спеціальна психологія». Вона має надати здобувачам вищої освіти необхідних знань, методів та навичок для здійснення діагностичної роботи з особами з особливими освітніми потребами, їх батьками та залученими фахівцями. Дозволяє здобути необхідний досвід та вміння працювати з різними категоріями осіб з особливими освітніми потребами, знаходити індивідуальний підхід до кожного, добирати необхідні методи діагностики. Вона також сприяє розвитку комунікативних навичок та вмінь взаємодіяти з батьками та іншими фахівцями, що покращує якість надання освітніх послуг.
dc.identifier.citationСизко Г. І. Діагностична практика (виробнича) : силабус освітньої компоненти на 2025-2026 навчальний рік для ОПП "Логопедія. Спеціальна психологія". – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – 29 с.
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/5496
dc.language.isouk
dc.publisherЗапоріжжя : БДПУ
dc.subjectпсихолого-педагогічна діагностика
dc.subjectособи з особливими потребами
dc.subjectінклюзивна освіта
dc.subjectспеціальна освіта
dc.titleДіагностична практика (виробнича) : силабус освітньої компоненти на 2025-2026 навчальний рік для ОПП "Логопедія. Спеціальна психологія"
dc.typeWorking Paper
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Sylabus_Diagnostyhna practice_2025_2026.pdf
Size:
901.95 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: