Publication: Особливості ставлення молодших школярів до моральних норм поведінки: порівняльний аналіз
Loading...
Date
Authors
Науковий керівник
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БДПУ
Abstract
У статті розглянуто проблему мотивації до самовиховання у молодшому шкільному віці через взаємозв’язок пізнавального, емоційно-оцінювального та дієво-вольового структурних компонентів самовиховання. Представлені результати ставлення молодших школярів до моральних норм у експериментальній та контрольній групах.
Description
The article examines the problem of motivation for self-education in primary school age due to the interrelationship of cognitive, emotional-evaluative and effective-volitional structural components of self-education. The results of the attitude of younger schoolchildren to moral standards in the experimental and control groups are presented.
Citation
Федорик В. В. Особливості ставлення молодших школярів до моральних норм поведінки: порівняльний аналіз / В. В. Федорик // Наука ІІІ тисячоліття: пошуки, проблеми, перспективи розвитку : ІV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція (22–23 квітня 2020 р., м. Бердянськ). – Бердянськ : БДПУ, 2020. – С. 128–129.