Особливості створення завдань навчальних проектів для реалізації внутрішньопредметних зв’язків алгебри в основній школі

Abstract

Проблема реалізації внутрішньопредметних зв’язків у процесі проектного навчання алгебри учнів основної школи на цей час є актуальною як для учителів, так і для учнів. Одним із можливих шляхів ефективного розв’язання зазначеної проблеми є використання системи доцільних завдань під час виконання навчального проекту. Посилення внутрішньопредметних зв’язків сприяє встановленню учнями логічних зв’язків між алгебраїчними поняттями і їх властивостями, методами доведень теорем та методами розв’язування задач.