Методика формування і розвитку пізнавального інтересу старшокласників у навчанні фізики

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена теоретичному аналізу пізнавальної активності школярів та розробці навчально-методичних матеріалів до уроків фізики, зорієнтованих на формування і розвиток пізнавального інтересу старшокласників, підвищення рівня та якості їх предметної підготовки. у роботі висвітлено методичні особливості застосування у навчанні фізики принципу історизму як засобу обґрунтування нових знань та підтримки пізнавального інтересу учнів.