Зміст і структура лінгвокультурологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов
Вантажиться...
Дата
2016
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Бердянський державний педагогічний університет
Анотація
Досліджується сутність лінгвокультурологічної компетентності майбутнього вчителя – користувача іноземними мовами, який є вторинною мовною особистістю. Визначається зміст і структура лінгвокультурологічної компетентності вторинної мовної особистості як одного з аспектів лінгвокультурологічної компетентності майбутнього вчителя іноземних мов.
Опис
Ключові слова
майбутній учитель іноземних мов, лінгвокультурологічна компетентність, мовна особистість, вторинна мовна особистість
Бібліографічний опис
Стеченко Т. О. Зміст і структура лінгвокультурологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов / Тетяна Стеченко, Людмила Ушакова // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2016. – Вип. 2. – С. 195–200.