Інтелектуальні навчальні системи: принципи побудови та базові класи архітектури (огляд І)
Ескіз недоступний
Дата
2016
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Бердянський державний педагогічний університет
Анотація
У статті виконано огляд досліджень з розробки першого покоління інтелектуальних, експертних та експертних навчальних систем, показано, що вони будувалися на основі трьох основних кібернетичних принципів: принципу потужності, принципу знань і принципу діалогу з користувачем. Їх архітектури класифікують на наступні основні базові типи: об'єднана (ф'южн), ієрархічна та гібридна системи, а базові архітектури гібридних інтелектуальних систем розділяють відповідно на: комбіновані, об'єднані, інтегровані та асоціативні.
Опис
Ключові слова
педагогічні технології навчання, інтелектуальна система, експертна навчаюча система, архітектура системи, кібернетичні принципи, проектування
Бібліографічний опис
Шевчук О. Б. Інтелектуальні навчальні системи: принципи побудови та базові класи архітектури (огляд І) / Олег Шевчук // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2016. – Вип. 2. – С. 223–228.