Арт-педагогічні технології як засіб формування творчого самовираження учнів початкової школи у процесі позашкільної освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛесик, Анжеліка Сергіївнаuk
dc.contributor.authorЧемоніна, Лада В’ячеславівнаuk
dc.date.accessioned2023-12-06T13:20:18Z
dc.date.available2023-12-06T13:20:18Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionThe article is devoted to the considerable problem of formation of primary school students’ creative self-expression in the process of extracurricular education by means of art-pedagogical technologies. The role ofextracurricular education as a component of continuing education, designed to ensure the development of abilitiesof children and youth in education, science, culture; their acquisition of primary professional knowledge, skills andabilities necessary for social development of adolescents, generation in modern Ukrainian society, is marked.It is emphasized that one of the effective steps that ensures the formation of mentioned above age group child’screative self-expression is the introduction of art-pedagogical technologies in the process of extracurriculareducation. The fact that at the present stage of development of pedagogical science, art pedagogy, as a scientificfield, has not got a sufficiently precise definition yet is also emphasized. It is noted that art-pedagogical technologieshave got the potential to create conditions for the harmonious formation of the child’s personality, in particular theyounger student, through artistic, creative self-expression, self-knowledge, self-realization.The study identified groups of art-pedagogical technologies (modern theater technologies; artistic andapplied technologies; photo/video technologies; event technologies), which, according to the authors of the article,are appropriate for the formation of creative self-expression of primary school students in extracurricular education.en
dc.description.abstractСтаттю присвячено актуальній проблемі формування творчого самовираження учнів початкової школи упроцесі позашкільної освіти засобами арт-педагогічних технологій. Відзначено роль позашкільної освіти як складникабезперервної освіти, що покликаний забезпечити розвиток здібностей дітей і молоді у сфері освіти, науки та культури. Підкреслено ефективність застосування арт-педагогічних технологій у формуванні творчогосамовираження учнів у процесі здійснення позашкільної освіти.uk
dc.identifier.citationЧемоніна Л. В. Арт-педагогічні технології як засіб формування творчого самовираження учнів початкової школи у процесі позашкільної освіти / Л. В. Чемоніна, А. С. Лесик // Молодь і ринок: науково-педагогічний журнал. – 2021. – № 1 (187). – С. 114–119.uk
dc.identifier.otherУДК 373.3.015.3.091.398.159.954
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1842
dc.language.isouk
dc.publisherМолодь і ринокuk
dc.relation.ispartofseries№ 1
dc.subjectарт-педагогічні технологіїuk
dc.subjectучні початкової школиuk
dc.subjectтворче самовираженняuk
dc.subjectпозашкільна освітаuk
dc.subjectтехнології сучасного театруuk
dc.subjectфото/відео технологіїuk
dc.subjectевенттехнологіїuk
dc.subjectart-pedagogical technologiesen
dc.subjectprimary school studentsen
dc.subjectcreative self-expressionen
dc.subjectextracurriculareducationen
dc.subjectmodern theater technologiesen
dc.subjectartistic and applied technologies; photo / video technologiesen
dc.subjectevent technologiesen
dc.titleАрт-педагогічні технології як засіб формування творчого самовираження учнів початкової школи у процесі позашкільної освітиuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Chemonina_Lesyk.pdf
Розмір:
556.38 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті