Переглянути
Нові надходження
- ДокументУправління процесом формування готовності вихователів до використання засобів медіаосвіти(Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітніх школах, 2025) Канарова, О. В.; Семеняко, Юлія Борисівна; Сачанюк, А. С.У статті розглядається проблема управління процесом формування готовності вихователів до використання засобів медіаосвіти в умовах сучасного освітнього середовища. Обгрунтовано, що ефективне управління процесом формування готовності вихователів до використання засобів медіаосвіти має спиратися на комплексний підхід, який включає розробку освітніх програм із медіаосвітнім компонентом, модернізацію змісту педагогічної освіти відповідно до сучасних технологічних вимог, а також створення умов для постійного професійного вдосконалення вихователів. Зокрема, розглянуто досвід впровадження практико-орієнтованої моделі формування медіапедагогічної компетентності вихователів, підкреслено доцільність впровадження інтерактивних, ігрових і проєктних методик, які забезпечують тісний зв’язок між теорією і практикою та сприяють підготовці фахівців до роботи в умовах цифрового суспільства. Відзначається, що медіаосвіта повинна інтегруватися в освітній процес ЗДО не як додатковий елемент, а як невід’ємна складова виховної системи. У цьому контексті особлива увага приділяється управлінським стратегіям, які охоплюють кадрове, ресурсне, методичне та інформаційне забезпечення. Акцент зроблено на потребі переходу від спонтанного використання медіатехнологій до цілеспрямованої реалізації медіаосвітніх практик, заснованих на науково обґрунтованих механізмах, прогнозуванні результатів та забезпеченні сталості інноваційних змін. Доведено необхідність реалізації цілісної інноваційної стратегії управління впровадженням медіаосвіти в дошкільну освіту. Наголошено, що така стратегія повинна охоплювати підготовку майбутніх вихователів, системне підвищення їхньої кваліфікації, управлінське й нормативно-правове забезпечення, а також ефективні механізми моніторингу. Визначено ключові напрями професійного розвитку педагогів: інтеграція медіаосвіти в освітні програми ЗВО, підтримка з боку адміністрації ЗДО, створення мотиваційного середовища та ресурсного забезпечення. Підкреслено, що стратегічне управління цим процесом сприяє формуванню готовності вихователів до впровадження медіаосвітніх практик у дошкільному середовищі, що відповідає потребам сучасного інформаційного суспільства.
- ДокументДжерела з історії розвитку шляхів сполучення Таврійської губернії (1864‒1914 рр.)(Вісник гуманітарних наук, 2025) Золотар, Людмила МиколаївнаУ статті зроблена спроба проаналізувати віднайдений джерельний комплекс, який був виявлений в ході евристичної роботи в різних архівних установах та бібліотечних фондах. Дослідження ґрунтується на принципах історизму, наукової об’єктивності, системного та комплексного підходів. У процесі роботи використано проблемно-хронологічний, описовий, евристично-пошуковий методи. Дослідження шляхів сполучення дозволяє проаналізувати економічне, соціальне та культурне життя регіону, виявити пріоритетні напрямки розвитку та вплив на внутрішню та зовнішню політику. Цінність цих джерел полягає в тому, що більшість з них виявлено в фондах Державного архіву Автономної Республіки Крим до 2014 року, сьогодні втрачена можливість працювати з цими фондами, то ж це надає їм ще більшого значення.
- ДокументФормування патріотичного зародку у свідомості джурів-характерників(КПІ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2013) Макарова, Тетяна МихайлівнаУ статті досліджується процес формування патріотичних рис у свідомості дитини та її здатності до дорослих і відповідальних вчинків. Автор доводить, що саме на таких, описаних у творі, зразках повинне виховуватись сучасне покоління.
- ДокументПроблема моральної деградації підлітків у романі Любка Дереша «Поклоніння ящірці»(ЧДУ ім. Петра Могили, 2014) Макарова, Тетяна МихайлівнаУ статті досліджуються причини моральної деградації головних героїв роману Л. Дереша «Поклоніння ящірці» з точки зору соціальної та морально-етичної проблематики й простежується двоїстість їхнього внутрішнього світу. Автор доводить, що у творi вимальовується модель поведінки сучасної молоді, котра найчастіше підлягає критиці.
- ДокументОсмислення історії рідного краю шляхом подолання часових меж (на матеріалі повісті В. Рутківського “Сторожова застава”)(Запорізький національний університет, 2014) Макарова, Тетяна МихайлівнаУ статті осмислюється роль історичної дитячої прози як важливого фундаменту національно-патріотичного виховання на сучасному етапі розвитку нашої держави. Нині і суспільство, і література перебувають на межі вироблення нових ціннісних етико-духовних орієнтирів, котрі повинні виховати достойне майбутнє на власних зразках. І саме тому, актуальною стає історична проза В. Рутківського, яка не тільки повинна зацікавити юного читача своїм історичним аспектом, а й стати зразком для наслідування.