Комп'ютерне середовище науково-дослідної роботи студентів інженерно-педагогічних спеціальностей комп’ютерного профілю як об’єкт проектування
Вантажиться...
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Молодь і ринок : щомісячний науково-педагогічний журнал Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
Анотація
У статті розглянуто окремі аспекти проектування комп’ютерного середовища науково-дослідної роботи студентів інженерно-педагогічних спеціальностей комп’ютерного профілю, аналізується саме комп’ютерне середовище як об’єкт проектування. Виявлено протиріччя між типовою системою підготовки майбутнього фахівця та індивідуально-творчим характером його майбутньої діяльності. Досліджено поняття “комп’ютерне середовище”, проведено аналіз літературних джерел, на основі якого виявлено, що питання організації навчально-дослідницької діяльності студентів інженерно-педагогічних спеціальностей комп’ютерного профілю за допомогою комп’ютерного середовища потребують подальшого дослідження. Обґрунтовано використання моделі представлення знань в процесі проектування комп’ютерного середовища, розглянуті інтелектуальні властивості комп’ютерного середовища, як реакція на певні дії з боку користувача.
Опис
In the article the certain aspects of designing the computer environment of research work of students of engineering and pedagogical specialties of a computer profile are considered, the computer environment is analyzed as an object of designing. The contradictions between the typical system of training a future specialist and the individual and creative nature of future activities are revealed. The concept “computer environment” was studied, the analysis of literary sources was conducted, on the basis of which it was discovered that the issues of organization of teaching and research activities of students of engineering and pedagogical specialties of a computer profile by means of a computer environment require further research. The use of the knowledge representation model in the process of designing a computer environment is substantiated, the intellectual properties of the computer environment are considered, as a reaction to certain actions by the user. It is proved that when designing a computer environment, the network model of representation of knowledge in the form of a graph that reflects the meaning of a holistic image is most optimal for use. When using a network model, the course structure is represented by a set of modules that are divided into themes, and those, in turn, are assigned to tasks. Such an organization allows combining the entire study process into a single trajectory, which is adjusted depending o the student’s progress in mastering the material. The informational, programmatic and didactic components of the computer environment are substantiated, the basic requirements, which are presented to the computer environment of research work of students of engineering and pedagogical specialties of the computer profile as the object of design, are revealed. Discovered, that one of the main requirements for the design of a computer environment is the flexibility of the management system and the ability to implement complex structures conducting training sessions. An example of software implementation of the computer environment is described, which includes an intuitive interface for working with the information array and allows you to navigate the space of concepts
Ключові слова
Бібліографічний опис
Овсянніков О.С. Комп'ютерне середовище науково-дослідної роботи студентів інженерно-педагогічних спеціальностей комп’ютерного профілю як об’єкт проектування / О.С. Овсянніков , Г.М. Алєксєєва // Молодь і ринок : щомісячний науково-педагогічний журнал Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. – Дрогобич : ДДПУ, 2019. – №9(176). – С. 107–111.