Актуальність впровадження програми «Лікувальна фізична культура для дітей молодшого шкільного віку з функціональними порушеннями постави в умовах загальноосвітніх навчальних закладів»

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЄфімова, Анастасія Ігорівнаuk
dc.contributor.authorХатунцева, Світлана Миколаївна uk
dc.contributor.authorРасторгуєва, Ірина Сергіївнаuk
dc.contributor.authorПшенична, Наталя Сергіївнаuk
dc.date.accessioned2023-08-22T07:46:13Z
dc.date.available2023-08-22T07:46:13Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ статті актуалізовано та досліджено першорядність корекційних занять у школах для дітей з порушеннями постави. Лікувальна фізична культура (ЛФК) – це не тільки медична дисципліна, яка застосовує засоби фізичної культури (в основному вправи) з метою лікування та реабілітації учнів та профілактики захворювань. Для підвищення ефективності вправ до завдань ЛФК входить використання педагогічних засобів впливу: вироблення впевненості у своїх силах, свідоме ставлення до занять і необхідності брати у них активну участь. Форма лікувальної фізичної культури – це та організаційна форма, у межах якої застосовуються засоби лікувальної фізкультури та здійснюються методи ЛФК. Методи (методики) ЛФК насправді є завданнями ЛФК. У найменуванні методики ЛФК вказують те захворювання чи патологічний стан, у якому цей метод застосовується. Засоби ЛФК – це діючі лікувальні фактори, такі, як гімнастичні фізичні вправи, фізичні вправи у воді, ходьба, заняття на тренажерах тощо. У статті досліджено теоретичні питання підготовки викладачів фізичного виховання до впровадження програми «Лікувальна фізична культура для дітей молодшого шкільного віку з функціональними порушеннями постави в умовах загальноосвітніх навчальних закладів», розкрито вікові анатомо-фізіологічні особливості розвитку молодших школярів, основні причини функціональних порушень постави в молодших школярів в умовах закладів загальної середньої освіти та вдома, описано завдання програми, перспективи формування знань, умінь, навичок та компетентностей у процесі вивчення програми.uk
dc.identifier.citationЄфімова А. Актуальність впровадження програми «Лікувальна фізична культура для дітей молодшого шкільного віку з функціональними порушеннями постави в умовах загальноосвітніх навчальних закладів» / Анастасія Єфімова, Світлана Хатунцева, Ірина Расторгуєва, Наталя Пшенична // Наукові записки БДПУ. Сер.: Педагогічні науки. – 2022. – Вип. 2. – С.122–132.uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/660
dc.language.isoukuk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 2uk
dc.subjectЛікувальна фізична культураuk
dc.subjectмолодший шкільний вікuk
dc.subjectфункціональні порушення поставиuk
dc.subjectкругла спинаuk
dc.subjectбокове викривлення хребтаuk
dc.subjectзагальноосвітні навчальні закладиuk
dc.subjectурок лікувальної фізичної культуриuk
dc.subjectструктура заняттяuk
dc.titleАктуальність впровадження програми «Лікувальна фізична культура для дітей молодшого шкільного віку з функціональними порушеннями постави в умовах загальноосвітніх навчальних закладів»uk
dc.title.alternativeRelevance implementing programs «Тherapeutic physical culture for primary school children with functional posture within general schools»uk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Yefimova-Relevance-implementing-programs-Тherapeutic-physical-culture-for-primary-school-children-with-functional-posture-within-general-schools.pdf
Розмір:
519.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 2 (2022)