Методика корекції знань з фізики студентів в умовах освітніх втрат

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКузнєцова, Олена Яківнаuk
dc.contributor.authorКоломоєць, Ганна Генадіївнаuk
dc.date.accessioned2025-11-04T11:18:51Z
dc.date.available2025-11-04T11:18:51Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractВ умовах війни наша країна зазнала значних освітніх втрат, які мають довгострокові наслідки. Аналіз результатів складання НМТ з фізики 2023-2024 років показав суттєве зменшення якісного рівня знань та мотивації випускників шкіл до вивчення фізики. Не заперечний факт, що наразі до вищих технічні закладів освіти, де фізика виступає фундаментом всіх фахових дисциплін, вступають абітурієнти, які мають низький рівень знань з фізики, що загрожує зниженню інтелектуального рівня суспільства та призупиненню розвитку багатьох перспективних галузей науково-технічної сфери. Студенти, які навчаються у вищих навчальних закладах під час війни, стикаються з багатьма проблемами, а саме, труднощами з адаптацією після переїзду в безпечніші регіони нашої країни або закордон; відсутністю стабільного інтернету та необхідних умов для дистанційного навчання через перебої з електропостачанням та ракетні обстріли; втратою мотивації до навчання та емоційне вигорання через надмірне навантаження і невизначене майбутнє. Збереження молоді та юнацтва під час війни є важливої задачею, бо саме молоде покоління визначає майбутній потенціал України, відбудовуватиме та розвиватиме економіку нашої держави, вітчизняну науку, культуру та політику. У зв’язку з цим, розроблена методика корекції знань, яка грунтується на зміні змісту та способів навчальної діяльності студентів через створення базису знань з фізики, необхідного для подолання академічної та психологічної не впевненості задля розвитку навичок самостійної аудиторної та поза аудиторної роботи з метою опанування університетським курсом фізики. Як показують представлені у статті результати, презентована методика корекції знань досить ефективна, і, що дуже важливо, студенти склали свою першу сесію на позитивні оцінки без перескладання іспиту з фізики та заборгованості, що надає їм впевненості у своїх академічних можливостях, сприяє психологічному комфорту, підвищує вмотивованість до навчання, віру у свої сили та майбутнє.uk
dc.identifier.citationКузнєцова О. Я. Методика корекції знань з фізики студентів в умовах освітніх втрат / О. Я. Кузнєцова, Г. Г. Коломоєць // ScientificWorldJournal. – 2025. – Issue № 30, Part 4. – Pp. 47–54uk
dc.identifier.uriDOI: 10.30888/2663-5712.2025-30-04-045
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/5397
dc.language.isoukuk
dc.publisherSWorld & D.A. Tsenov Academy of Economics, Svishtov,Bulgariauk
dc.subjectфізикаuk
dc.subjectосвітні втратиuk
dc.subjectсамоосвітаuk
dc.subjectметодика корекції знаньuk
dc.subjectдистанційне навчанняuk
dc.titleМетодика корекції знань з фізики студентів в умовах освітніх втратuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Methodology-for-correction-of-students- physics-knowledge-in-conditions-of-educationa-losses.pdf
Розмір:
476.31 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті