Іншомовна підготовка викладачів іноземних мов у Канаді в умовах інтеграційних процесів
Вантажиться...
Дата
2014
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Бердянський державний педагогічний університет
Анотація
У статті розглядаються актуальні питання вищої педагогічної освіти в Канаді в умовах інтеграційних процесів. Автор з’ясовує специфіку іншомовної підготовки викладачів іноземних мов у вищих навчальних закладах Канади, подає характеристику сучасних світових тенденцій навчання іноземних мов, визначає основні принципи організації іншомовної освіти у вищих навчальних закладах Канади з огляду на пріоритети світової освітньої політики, окреслює структурно-змістові та організаційно-педагогічні засади іншомовної підготовки викладачів іноземних мов у канадській системі вищої освіти. Доведено, що іншомовна освіта Канади становить галузь з усталеними культурно-історичними традиціями, яка базується на європейських мовних стандартах та враховує пріоритетні підходи до навчання іноземних мов у світі, постійно модернізується, чуттєво реагуючи на зміни в житті суспільства.
Опис
Ключові слова
Іноземні мови, інтеграційні процеси, іншомовна підготовка, педагогічна освіта, світова освітня політика
Бібліографічний опис
Ушаков А. С. Іншомовна підготовка викладачів іноземних мов у Канаді в умовах інтеграційних процесів / А. С. Ушаков // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Філологічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2014. – Вип. 3. – С. 154–161.