Підходи до проблемного навчання інформатики в професійній освіті

Анотація
У статті досліджуються можливості використання проблемного навчання на уроках інформатики в умовах професійної освіти. З огляду на сучасні виклики, пов’язані з війною в Україні, переміщенням закладів освіти та значною кількістю студентів, що навчаються дистанційно, проблемний підхід до навчання стає особливо актуальним для розвитку критичного мислення та професійних компетентностей. Автори спираються на досвід викладання в умовах дистанційного навчання та аналізують, як проблемні ситуації, мозкові штурми, групова робота та інші методи активного навчання можуть допомогти студентам ефективно засвоювати матеріал. Особлива увага приділяється інтеграції сучасних цифрових технологій, таких як інтерактивні дошки та презентаційні інструменти, які підсилюють активність і мотивацію студентів, сприяють їхньому залученню до навчального процесу.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Сіріньок І. Підходи до проблемного навчання інформатики в професійній освіті / І. Сіріньок, Г. Алєксєєва, В. Хоменко, С. Хоменко. - Молодь і ринок, 2024 - № 12 (232) грудень. - C. 64-72.
Зібрання